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대구교육대학교 교육대학원
신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서
유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서
이병진(1999) : 초등교육학
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치료
1. 자유연상(free association)
2. 꿈의 해석
3. 저항(resistance)
4. 행동화(acting out)
5. 전이(transference)
6. 역전이(counter transference)
7. 해석(interpretation)
8. 병식(insight)
9. 교정적 정서 체험(corretive emotional experience)
10. 실행(working thought)
Ⅴ. 프
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학업계획서란?
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 대학원입학 학업계획서 BEST 예문
1. 서울대학교 경영대학원 경영
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치료
-인간관과 비합리적인 신념
-목표 및 기법
-상담의 과정
-치료기법
(3)인지 행동치료
-자기교시적 치료
-자기교시 훈련의 과정
참고문헌 (1)인지적 이론에 대한 전반적인 이해
(2)Ellis의 인지-정서 치료
-인간관과 비합리적인 신념
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학업계획서
1) 지원동기
2) 학부에서의 활동 및 관심
3) 학업계획
4) 희망진로 및 향후계획
2. 이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대 일반대학원 사회복지학과
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학과(야간) 편입학
▣ 원 주 캠 퍼 스
- 학사편입학
- 3학년 일반편입학
- 보건과학과(야간) 편입학
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대구대학교 대학원 박사학위논문
이종호 (2002). 장애아동 아버지의 스트레스와 대처행동, 호서대 행정대학원 석사학위논문
이한우 (2002). 발달장애아동 가족지원 특성과 부모의 양육스트레스 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문
오세란 (20
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대학교 대학원 석사학위논문, 1994
국가보훈처, 보훈연감, 2000
국가보훈처, 보훈연감, 2004
국가보훈처, 보훈연감, 2005
국방부, 군 복지발전 계획서, 2004
김대중, “장기근속 제대군인을 위한 지원제도에 관한 연구”, 조선대학교 정책대학원 석사
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학업성적은 어느 정도입니까?
① 상위권 ( ) ② 중상위권 ( ) ③ 중위권 ( ) ④ 중하위권 ( ) ⑤ 하위권 ( )
7. 부모님의 직업은 무엇입니까?
-1. 아버지의 직업
① 농업인 ( ) ② 회사원 ( ) ③ 자영업 ( ) ④ 공무원 ( )
⑤ 전문직 ( ) ⑥ 기타 ( )
-2. 어머
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대학교 대학원, 1995)
김재엽 “가정폭력의 태도와 행동간의 상관관계 연구”, (대한 가정학회지, 1997)
김태진, 여성복지론, (대구대학교출판사 2003)
김필식. 김금은. 김정숙. 박영희. 서리나. 송경용. 오세근. 이석주. 이주희. 전의철
황광연. 공
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행동치료에 대한 인식 제고에 힘쓰겠습니다. 남다른 열정과 책임감을 가지고 행동치료학과에서 배운 바를 이어나가, 클라이언트와 사회의 발전에 이바지하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무
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행동재활치료학과의 가치와 비전에 부합하며, 실질적인 변화를 만들어내는 데 기여할 것입니다. 환자 한 분 한 분의 삶의 질을 향상시키는 데 최선을 다하는 행동재활치료사가 되고자 합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치
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의 변화를 신뢰하고 지지할 수 있도록 할 것입니다. 마지막으로, 놀이치료의 가치와 중요성을 널리 알리기 위한 노력을 아끼지 않을 것입니다. 지역사회에서 놀이치료에 대한 세미나나 워크숍을 개최하여, 부모님들과 교사들, 그리고 관련 종
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을 습득하여 실제 사례에 적용할 수 있는 역량을 키우겠습니다. 미술치료의 직무는 단순히 치료가 아닌, 대상자와의 관계를 통해 심리적 변화를 이끌어내는 것이라고 생각합니다. 따라서 개인의 심리적 특성과 사회적 맥락을 깊이 이해하고
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치료의 필요성을 높이고, 더 많은 이들이 필요한 지원을 받을 수 있도록 홍보 활동에도 힘쓰겠습니다. 전문성이 높은 언어 치료사로 성장할 뿐만 아니라, 다양한 상황에서 언어 장애인을 지원하는 활동에도 적극적으로 참여하여 지역 사회에
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