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종합평가
자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다. 한발로 서서 중심을 잡고 서있을 수 있고 대근육 활동 등 신체활동을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 대문놀이나 숨바꼭질 등 친구들과 함
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종합의견
OO는 모든 부분에서 자유롭기도하며 규칙을 인지하고 지킬 수도 있으나 자신의 의지나 감정의 기복이 있어 한결같이 생활하는데 간혹 어려움이 있기도하다. 그런 부분을 평정심을 찾아 일상적일 수 있도록 도와야겠다. 자신감이 넘
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종합발달평가
OO는 의자에 바르게 앉아 식사하는 태도가 요구된다. 친구가 불끄고 싶은 흉내를 내는거라고 이야기를 해주자 “아 ~ .\"라고 이야기를 하였다. 그리고 항상 세명이 몰려다니며 놀이를 즐기고 셋명의 사이에 다른 친구가 끼어들
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종합의견
2학기 동안 신체, 언어, 사회성, 예술, 탐구 영역에서 고르게 성장하며 성숙한 발달을 보였다. 대근육 활동은 달리기·점프·균형 활동에서 자신감 있게 드러났으며, 소근육 활동은 세밀한 조작 능력에서 발전이 뚜렷하다. 언어 능력
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종합의견
활발하고 친화력이 뛰어나며 또래와 쉽게 어울린다. 언어와 사회관계 영역에서 주도성이 강하고 표현력이 풍부하나, 자기주장이 강해 갈등 상황이 잦은 편이다. 예술과 탐구 활동에서는 자유롭고 창의적인 표현을 즐기며, 성취 후
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자발적으로 참여하고 대근육을 사용하여 스키를 탈 수 있었다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
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종합발달평가
OO는 자유로운 배변을 할 수 있고 정해진 공간에서의 배변을 할 수 있다. 의도적으로 끼적이기를 즐길수 있고, 친구와 함께 양보하며 놀이할 수 있다. 교사의 말을 따라서 표현하며 언어적 모방놀이를 즐겼고, 익숙한 노래를 회
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종합평가
친구들을 잘 도와주는 따뜻한 마음을 가진 OO는 친구의 소중함을 알고 친구의 다양한 감정에 관심을 갖고 공감하는 모습을 보인다.다양한 어휘의 뜻을 이해하고 사용할 수 있으며 토론 혹은 이야기 나누기 시 OO의 생각을 구체적이고
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종합발달평가
새로운 환경에도 무리 없이 적응하여, 하루 일과에 항상 긍정적이고 적극적으로 참여한다. 다양한 활동에 의욕적으로 참여하는 OO는, 정적인 활동보다 동적인 놀이를 좋아하는 활동적인 어린이로 주어진 활동에 끈기 있게 해결
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종합의견
자기주도적 태도와 언어적 사고, 사회적 조화 능력이 균형 있게 발달하고 있으며, 창의적 표현력과 문제 해결력도 함께 성장하고 있습니다. 심화된 프로젝트 활동을 통해 사고의 깊이와 표현력을 더욱 확장할 수 있을 것입니다
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