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학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 성의 개념
2. 성교육에 대한 견해
3. 성교육의 필요성
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문제점
5. 피해아동의 증상
6. 아동성폭행 사례
(1) 조두순 사건
(2) 용산 초등생 성폭행 살인사건
7. 아동성범죄 대책사례
(1) 한국 사례
(2) 주요선진국 사례
-프랑스,영국,스위스,유럽,미국,일본
8. 아동성범죄 예방위한 정책제언
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학대받을 가능성도 있다고 생각하는데 그 경우에는 어떻게 생각하시나요?
미국이나 영국같은 경우에는 위탁부모에 대한 지원이 커서 위탁부모에 대한 책임이 크다. 하지만 우리나라의 경우에는 위탁부모에 대한 지원이 그렇게 큰 편이 아니
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문제인 것 같다. 인간의 관계문제는 늘 개인이 현재 영위하는 삶의 일부분이다. 하지만 우리는 무심코 타인으로부터 정서적 학대, 심리적 학대를 당하는 경우를 종종 보기도 하고 당하기도 한다는 것을 느꼈다.
교수님께서 ‘우아한 거짓말’
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, 상상력, 관찰력, 재료 및 용구의 선택과 활용, 창의성, 심미성, 실용성, 이해의 적용, 태도 등
3) ‘감상’ : 지식, 이해, 적용, 분석력, 판단력, 발표력, 태도 등
Ⅷ. 향후 고등학교 미술과(미술교육)의 발전 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구와 개선이 필요하다
4) 미적 체험을 극대화 시켜주어야 한다
3. 주변 환경
1) 미술 교육 여건의 조성 문제이다
2) 참고작품의 표현 방법에 대한 개선이 요구된다
3) 재료 및 용구에 대한 개선이 필요하다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학대받은 학생들은 부모의 폭력행동을 모방하거나 학대로 인한 자신의 분노를 풀기 위해 반사회적 행동이나 폭력을 행사하기 때문에 학생의 문제행동은 학대경험의 부정적 영향이다. 가족간에 감정이행가치관 등 심리적 갈등이 있어 인간관
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이론
(2) 심리학적 이론
(3) 사회학적 이론
※ 비행의 발생 배경
2. 청소년의 중심주제적 접근
1. 청소년 우울증
2. 청소년 성 문제
3. 청소년 자살
4. 청소년 자퇴
5. 청소년 폭력
6. 청소년 따돌림
7. 청소년 가출
8. 청소년 음주와 흡연
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과중한 학습량과 입시경쟁의 불안에 시달리고 있으며 여유시간 없이 과외로 학원으로 1.아동복지정책의 개념
2.아동복지정책의 필요성
3.아동복지정책의 추진체계
4.아동복지정책의 현황
5.아동복지정책의 발전방안
6.결론
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문제점 및 대안
1. 결식아동 지원에 대한 한계
2. 결식아동과 가정의 자립 지원에 대한 한계
3. 결식아동의 욕구에 부응하는 서비스 제공
부록 : 결식아동에 대한 신문보도 자료
총괄적인 개인 소견
느낀점
결식․결손 아동을 위
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