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이해, 어법), 쓰기, 산수
언어상의 문제(표현언어 및 수용언어장애)
사회정서적 문제(사회적 인지능력 결함, 낮은 자아)
교육
학교 수준의 교육과정 편성 및 운영
* 일반교육 과정을 장애 정도에 따라 변형
교수방법: 개별화 교육(IEP)에 기초
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대사량을 안정대사량의 비로 나타내 보면 아래의 표와 같다.
표. 노동시 대사량
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기
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이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2015
최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연 외 2명 저, 광문각, 2016 선천성 대사이상
I. 선천성 대사질환의 특성
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이해교육 관련 행사를 실시하도록 해야 한다. 그리고 한국주재 각국 기관 탐방(각국 대사관, 영사관, 각국 문화원, 외국인 회사 등)과 세계 각국의 영상자료 감상회(영화 감상, VTR 상영, 국제이해 슬라이드 감상 등)의 기회를 마련해야 한다. 또
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이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 [선천성 대사이상] 선천성 대사 질환
I. 선천성 대사 질환의 특성
II. 페닐케톤뇨증
1. 원인 및 특징
2. 식사요법
III. 단풍당뇨증(단풍당밀뇨증)
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이해할 수 있다. 불쾌함, 고통, 혹은 한계 상황을 통해서 발생하는 인간 정신의 무한한 크기, 그것이 칸트가 말하는 숭고이다. 기원전 5세기야말로 이 점에서 가장 전범을 보여주는 시기라 할 수 있다. 기원전 5세기는 흔히들 그리스 역사의 황
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이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해 설명하고, 영화언어의 형식적 요소에 대해 사례를 들어 설명하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)
2. 패러디 또는 패
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이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2015
최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연 외 2명 저, 광문각, 2016 선천성 대사이상
I. 선천성 대사이상
II.
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이해할 수 있고 인슐린을 주사기에 잘 담을 수 있도록 손 조작에 무리가 없다면 가능하리라 생각합니다. 한국에서는 평균적으로 초등학교 고학년부터 주사를 놓고 있습니다. 귤과 같이 말랑말랑한 과일이나 재활용 스폰지 등을 이용해서 주
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이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 [선천성 대사장애] 선천성 대사이상 질환
I. 갈락토스혈증
1. 원인
2. 일반증세
3. 식이요법
II. 당원병
1. 당원병 I형
2. 당원병 V형
3. 당원병 I
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