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서는 현재 권위가 무너지고 있다. 기존의 권위를 더 이상 받아들이지 않고, 대항 내지는 안티라는 이름의 대안문화가 활발하게 전개되고 있다. 사이버선상에서 청소년들이 이끄는 대항문화를 그대로 방치하는 것은 부모들이나 기성세대가 더
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학교 붕괴와 관련된 제요인
3. 학교 붕괴의 원인
1) 입시 제도의 문제
(1) 학력중심사회
(2) 입시 위주 교육으로 인한 학교의 파행운행
(3) 빈번한 교육개혁으로 인한 혼란 가중
2) 문화 차이로 인한 세대 갈등
(1) 10대 중심의
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사이버 왕따 상담실 http://www.cyberwangdda.or.kr/
왕따닷컴 http://www.wangtta.com/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 집단따돌림의 개념 및 유형
1.집단 따돌림의 개념 및 정의
2. 집단 따돌림과 학교폭력의 차이점
3. 따돌림의 역사적 배경
4. 따돌림의 유형
5. 따돌
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인권보호를 위해서 할 수 있는 것들..
Ⅶ. 인터넷 사용과 청소년의 심리
1. 조사대상 청소년의 전반적인 심리 특성
2. 인터넷 사용경험과 청소년 심리적 특성과의 관계
3. 인터넷 중독
4. 음란정보 이용과 성의식의 변화
Ⅴ. 결론
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서.
한국교원단체총연합회(2001). 2000년도 교권 침해 사건 및 교직 상담 처리 실적. 미간행보고서.
한국교육사회학연구회(1994). 한국사회와 교육갈등. 서울: 양서원.
한준상(1991). 한국교육의 갈등구조. 서울: 연세대학교출판부.
허종렬, 이기우,
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서의 학문적 기반과 실천 역량을 바탕으로, 변화와 회복이 필요한 이들에게 희망의 동반자가 되어주고 싶습니다. 그 시작을 대학교 사회복지대학원의 석사과정에서 열정적으로 시작하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
4
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세대학교 관리과학 대학원.
성혜숙. 2010. 전문상담교사를 위한 학교상담 사례개념화 도구 개발. 한국교원대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공 국내석사 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도와 상담의 개념과 과정
2. 학교에서
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담연구, 2003.
이의영, 대학생의 사이버 일탈행동 분석. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011.
김은수, 사이버 공간에 있어서 청소년의 도덕적 자아 형성을 위한 도덕 교육적 접근, 석사학위논문, 서울대 대학원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학원마다 독특한 학풍이 있다는 것을 명심하고 그 학풍에 부합되는 학업계획서를 작성해야한다. 그 학교의 학풍에 충실한 학업계획서가 심사 시에 호감을 주게 된다.
공부를 하려는 학생에게 패기가 필요한 것은 당연한 이치이다. 하지만
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담이 별거 가족의 자아분화와 역기능적 의사소통에 미치는 영향 연구.\" 국내석사학위논문 서울벤처대학원대학교, 2016. 서울 1. 서론
2. 본론
1) 가족체계이론
2) 가족상담 및 치료의 공헌점과 한계점
3) 보웬의 다세대 가족치료 사례를
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