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하기 위한 교육자의 교육내용이 적절하며 포스터 만들기 활동에 가족 구성원들이 잘 참여하는가?
2021.06.01
교육하기에만 급급해 가족 구성원들의 참여율을 안 살펴보지는 않았는가?
장소 : 집
과정 평가
주요사업 성과관리의 적합성
교육의
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가족간호문제반영)
균등한 역할 분담 및 수행
사업목표
균등한 역할분담을 하여 자신의 역할을 수행한다.
사업대상
최 씨, 아내, 큰 딸, 작은 딸(가족구성원)
사업량
XX XX동 XX아파트 6동 5층 106m² 내 가족구성원
사업기간&
세부일정
2016.11.01.~20
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간호사, 영양사, 가족 등의 연계와 협조에 의한 팀 접근법으로 환자의 자가 관리를 지원할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
최윤경, 정성희 저, 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
김매자, 송미순 외 1명 저, 영양과 식사요법의 간호
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건강의 개념과 의의
3, 대상자에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료를 찾아 서술하시오.
4, 선택한 이유와 기대되는 치료적 효과
1) 레질리언스((resilience)의 개념
2) 삶의 질
3) 가족지지 5, 구체적인 간호 중재를 계획해보고, 그 내
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건강한 상태를 유지하기 위한 내적, 외적인 요소들을 체계적으로 정리하여 제시하고 있다는 점에서 의미를 가진다. 이번 만성 뇌졸중 편마비를 겪고 있는 환자에게 오렘의 이론을 적용하여 그 간호의 내용을 정리해 보았다. 그 과정에서 환자
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한 형태의 가족치료 프로그램
-Goldsteine 등(1981)의 위기중재모델
-Leff(1982)의 심리교육 프로그램
-Bernheim(1982)의 지지적 상담모델
-Falloon 등(1985)과 Liberman(1988)의 행동적 가족프로그램
Ⅳ. 참고문헌
도복늠 외(2000). 최신정신간호학 개론. 정담미디
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간호학1,p.603)
③ 호흡수를 모니터한다.
환자상태→ 대상자는 숨쉬기가 곤란할 때 체위변경을 원하여 침상머리를 올려 기좌호흡을 할 수 있도록 하자 그 전의 호흡수 보다 줄었지만 SpO2의 상승은 큰 차이가 없었다.
이론적근거→ 호흡을 사정
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한 병원치료계획을 이해하신다.
2.5월18일까지대상자는 질병의 과정과 치료계획을 정확히알고, 간호수행시 적극적으로 참여하신다.
①만성신부전 및 혈액투석의 지식정도를 사정한다.
②질병의 과정과치료계획에 대해 설명한다.
③스트레스,
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건강관리 체계이론, 지역사회 간호학, 수문사, 86~94
- 한명화(1998), Neuman 모델에 의한 일차보건 의료에서의 간호과정 적용연구, 한국보건간호학회지, 12(1), 90-102
- 이진경(1994), Betty Neuman의 System model 적용 간호중재 사례, 대한간호, 33(5), 39-45
- 김
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간호사는 대상자의 여러 욕구가 동시에 충족되도록 도울 수 있고 부분적으로 하나의 욕구가 충족된 후 다른 욕구가 계속해서 충족되도록 조종하기도 한다. 또는 하나의 욕구에 대해서 집중적으로 관심을 가질 수도 있다. 대상자의 건강상태,
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