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숙명여대 음악치료대학원.
이원희. 2006. 『보건복지가족부 2006년 정신질환실태 역학조사 결과 발표』. 보건복지가족부
정영숙 이현지(2003)/장애인복지론 현학사
문선화외(2006)/장애인복지론 양서원
보건복지부/장애인실태조사
공계순(2008)/아
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자기조절학습과 학업성취도간의 구조적 관계”, 숙명여대, 2013
- 강지영, “창의적 체험활동이 청소년의 사회성에 미치는 영향”, 중앙대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교환경의 개념
2. 청소년활동의 개념 및 목표
3. 학교환경이 청소년
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명진출판
매트스쿨의 출처:http://blog.naver.com/hongja95?Redirect=Log&logNo=120036961222
김상현,「진로 멘토링 프로그램의 효과에 대한 질적 연구」, 숙명여대 교육대학원, 석사학위 논문, 2006.8 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 적성에 맞는 진로를 찾지 못
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명, \"남성과 한국사회\", 여성한국사회연구회, 1997
조정문,\"남성학의 등장과 남성학과 여성학간의 관계\", 여성논문문집 제9집, 신라대학교여성문제연구소
최경구편, \"한국사회의 이해\", 일신사, 1997
인터넷 http://sookmyung.ac.kr (숙명여대 여성
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숙명여대 석사논문
김준호(1997). “한국의 학교폭력에 대한 연구”, 청소년 폭력에 대한 국제학술회의 발 표논문 한국청소년개발원
한준상(1989). 청소년문제와 학교교육. 연세대출판부 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.우리나라 학교교육 현황
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학업과 인격 ………………………………………………………………………………… 5
4. 교사의 역할 ………………………………………………………………………………… 7
5. 인격교육 프로그램 (예시) - 경상북도 약목 초등학교 ……………
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명(2011) - 한, 일 기녀의 문화 이미지 분석에 관한 연구, 한국디자인문화학회
서혜은(2005) - 고전소설에 나타난 기녀의 애정 성취 기반과 그 의미, 한국문학언어학회
이신복(1976) - 고대소설에 나타난 기녀상, 전주교육대학
정연식(2005) - 조선시
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숙명여대 출판부, 서울, 1989
Rudolp Amheim, 김춘일 역 : 미술과 시지각, 서울 : 기린원, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 특성
Ⅲ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 목표
Ⅳ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 내용
1. 내용 선정의
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학업성취도에 미치는 영향 /김상연
서울 : 숙명여대 원격대학원, 200708
웹 코스웨어에 기반한 방학중 학습의 Blended-Learning 적용 /윤보라
청원군 : 한국교원대 교육대학원, 200702 1. 개념
2. 블렌디드 러닝 적용
3. 결과 분석
4. 블렌디드
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시킬 수 있도록 해야 한다. 그리고 아동을 기르는 데 있어 너무 과도한 기대감을 가지지 말고 인내심을 가지고 사랑으로 대해야 할 것이다.
*참고문헌
- 김남순 (2003). 발달심리학. 교육과학사
- 성영혜 외 4명 공저 (2001). 아동 심리학. 숙명여대
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