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평가 에 주로 의존하였으며, 아들의 증상행동에 대해서도 보다 과학적인 측정이 요구된다. 또 한 내담자가 전남편과 아들을 심리적으로 분리하는데 초점을 두느라 전남편에 대한 미해 결된 감정을 해결하는데는 부족함이 있었다. 마지막으로
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평가 에 주로 의존하였으며, 아들의 증상행동에 대해서도 보다 과학적인 측정이 요구된다. 또 한 내담자가 전남편과 아들을 심리적으로 분리하는데 초점을 두느라 전남편에 대한 미해 결된 감정을 해결하는데는 부족함이 있었다. 마지막으로
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대신 부모가 유아와 동등한 입장에서 자녀와의 상호작용을 통해 문제해결하는 기법을 습득시키는 일 또한 중요하다. 고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계
1.고든의 부모교육프로그램 목표
2.고든의 부모교육프로그램의 내용
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평가하고, 원균 역시 칠천량해전에서 대패한 이후 손절해야만 했던 선조의 의중이 담겨 있지는 않을까. 물론 선조가 전후에 민심을 살피기 위해 노력했던 모습을 보자면 사악하고 나쁜 임금인 것만은 아니다. 선조 역시도 이순신이나 원균처
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2) 초기평가
3) 치료목표
4) 치료절차
5) 치료과정
가) 전이 탐색
나) 부모와 할머니에 대한 감정의 처리
2. 영희에 대한 인간중심치료기법 치료자의 입장
1) 기본가정
2) 초기평가
3) 치료목표
4) 치료절차
5) 치료과정
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대신 꾸중을 했고, 격려 대신 비판을 했으며, 배려 대신 통제를 하진 않았는지 내 자신을 통렬하게 반성하게 되는 계기가 되었다. 나도 모르게 내뱉는 단어와 문장 들이 아이에게 깊은 상처를 주었고 희망과 긍정 대신 좌절과 그늘을 준 건 아
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감정 표현 방법인 놀이를 통하여 자신의 문제를 발견하고, 내면의 감정을 놀이방식을 통하여 표현하며, 적절한 행동과 대처 방식을 아동 스스로 찾아내고 적절한 기술을 익힐 수 있도록 돕는 것을 목적으로 한다.
2) 인지행동치료
이 치료는
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평가와 사례 종결
총괄평가가 진행되고 나면 모든 사례관리는 종결하게 됨
종결 원인
①장애인이 주도하는 종결; 장애인 클라이언트의 참여에 대한 양아감정으로 인해 발생
②사례관리자가 주도하는 종결; 수립한 목표가 성취되었을 때 발생
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대신‘비구조화 된 면담’이나 질문하는 방식에 융통성을 갖는 ‘반 구조화된 면담’방식을 쓰는 것이 바람직하다.
4. 포트폴리오
교사들이 자신의 학습과 수업과정을 평가하면서 스스로 자신의 반성적 사고를 증진시켜 교수 능력을 개선해
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감정을 표현한다. 이 감정은 내가 일으키는 것이지 상대방이 일으키는 것은 아니다. 책임은 내가 지는 것이다.
이 순서는 바뀌어도 괜찮다. 예를 들면 \'네가 전화도 없이 집에 늦게 들어오면 나는 네게 무슨 일이 생겼나 걱정이 되고 화가 난
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