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평가, 과장, 거짓말은 절대 금물
■ "만약에…" 라고 가정하는 질문에는 답하지 마라
3. 인터뷰시 점검사항
■ 첫째도 준비, 둘째도 준비, 셋째도 준비이다
- 인터뷰는 즉석해서 이뤄지는 대화가 아니다
■ 인터뷰를 프리젠테이션으로 생각하
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대신하거나 상담자가 불가피하게 미해결된 상태에서 상담을 종결해야 했던 문제를 처리하기 위해 도와야 할 때(예: 학교 선생님이 아들을 다음 학기부터 특수학급에서 정규학급으로 옮겨 주기로 한 약속을 이행하지 않으면 전화연락을 하도
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평가
1. 낮잠의 빈도 : 낮 활동량을 전보다 늘리거나 낮잠을 자지 않으려고 하는 수면장애 극복 노력을 보였다. 복도에서 자주 왕복하는 모습이 관찰되었다.
2. 밤에 깨는 횟수 : 수면시간에 대해서 물어보면 2, 3시에 깨고 4시정도에 계속 나와
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평가
보호자가 본인에게 자신의 마음을 솔직하게 표현하고 나니 기분이 한결 좋아졌다고 하였다.
보호자는 힘들지만 긍정적인 생각을 잃지 않겠다고 하였다.
간호진단
#4. 뇌손상과 관련된 의사소통 장애 (10/16)
자료
O:
-말로 표현은 하지만
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주요한 기능의 하나로써 현실의 조건과 상
태를 여러 가지 기준에 비추어 비교하고 평가하고 판단하는것이다 1. 생애와 사상
2. 정신분석이론 소개
3. 정신분석 성격구성과 주요개념
4. 사회복지실천에서의 적용
5. 정신분석적 상담
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대신해서 클라이언트의 이익을 대변하며, 클라이언트에게 새로운 정보, 지식, 기술을 직접 가르치기도 한다. 종결단계에 특히 필요한 실천기술로 평가기술을 들 수 있다. 사회복지실천에 대한 평가는 사회에 대한 책임성과 사회복지실천의
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평가방법이나 선발과정에서의 오류에 대해 전혀 Feed-back이 이루어지지 않고 있다는 것이다. 우선 인력정보 DB는 현재 초보적수준에서 성장가능성을 보이고 있긴 하지만, 무엇보다 문제는 평가의 Feed-back이 안되고 있다는 점이다. 이것은 현재
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모델을 적용한 사례 】
Ⅰ. 사례개요
1. 주요문제
2. 가족배경
3. 문제사정
4. 개입계획
Ⅱ. 개입과정
1. 초기단계
계 약 서
2. 중기단계
3. 종결단계
과제중심모델의 기술평가척도
【 별 첨 】 가 계 도
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감정을 글로 적으라고 지시한 경우를 예로들음)이 내담자에게 가장 잘 수용되는 경향이 있음을 보여준다.
6. 방법
내담자가 직접적안내를 요구할 때 상담자는 먼저 그 의도를 파악해야 한다. 내담자 스스로 결정을 내리는 것을 방해해서도 안
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감정가격이 일정하지 않고, 실제의 거래가격과 괴리하는 리스크
6) 차용자(테넌트, tenant)에 의한 임대료 등의 지불채무의 불이행에 관한 리스크
7) 투자 물건의 취득 또는 매각에 관한 리스크
8) 투자물건이 특정 지역 혹은 물건타입 편재에
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