|
서론
방과후학교의 개념과 목표
방과후학교의 특기, 적성 교육
방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
방과후학교의 필요성
국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
상원초등학교 방과후학교의 운영 프로그램
대덕중학교 방과
|
|
|
대학교 대학원, 2000.
문민정. “아동청소년의 신앙발달에 대한 탐색적 연구: Flower의 신앙발달 이론을 중심으 로.” 석사학위논문, 서울대학교 대학원, 2001.
변세권. “기독 청소년의 자아정체감 형성에 관한 연구.” 석사학위논문, 연세대학교
|
|
|
동기가 인터넷 중독에 미치는 영향 : 자기통제력의 매개효과, 2011
한국정보화진흥원, 2011년 인터넷중독 실태조사 요약보고서, 2012
한상철, 청소년학 -청소년 이해와 지도-, 학지사, 2004
행정안전부, 2010 인터넷중독 실태조사, 2011
청소년의 인
|
|
|
서』, 1997.
청소년보호위원회. 한국청소년단체협의회, 『청소년보호법과 청소년단체의 역할』, 1997. - 목 차 -
1. 서 론
2. 한국 사회의 특징
3. 청소년문제의 원인
가. 청소년의 정의 및 특징
나. 청소년문제 원인
다. 청
|
|
|
서 행정업무를 처리할 때에도 많은 도움이 되리라 생각합니다.
교육학과 면접기출질문 및 면접예상질문
자기소개를 해보세요.
교육학에 관심을 갖게된 동기가 있습니까?
우리학교를 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련된 활동을 한 경
|
|
|
대학원 학업을 통해 꿈을 실현하여 사회에 조금이나마 이바지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다.
6. 중앙대학교 건설대학원 실내건축학전공
(1) 본 대학원 지원동기
저는 ○○대학교 실내건축학과 2008년 02월 졸
|
|
|
중앙대학교 교육대학원 미술교육과정에서 추진되고 있는 다양한 미술치료적 접근에 대한 전략적 연구 사례를 통해 제공될 수 있다고 생각합니다. 이후 지속적으로 아동미술치료교육에 관한 문헌을 검토하고 아동미술활동의 내용을 연구과
|
|
|
두 가지 진로를 모두 추구하고자 합니다. 이를 위해 실천적 경험과 연구 능력을 동시에 키워나가며, 사회복지 분야의 발전에 기여하는 전문가로 성장할 것입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업(연구)계획
4. 졸업 후 진로계획
|
|
|
자기와 거짓자기의 관계 연구」대전대학교 교육대학원 논문
오련옥(1987)「思春期 子女와 어머니간의 커뮤니케이션에 관한 硏究」숙명여자대학교 교육대학원 논문 1. 사춘기의 개념
2. 사춘기 아동의 특성
3. 사춘기 아동에게 정서적으
|
|
|
대학교 대학원 교육학과 서 찬원
- 아동발달과 양육- 이경희, 형설출판사
- 교육심리학의이해-학지사,
- 교육심리학-교육과학사, 양서원
- 김수연(2000). 한국의 혼혈인 복지정책에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원. 석사논 문
- 유현승(1
|
|
메뉴펼치기
