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과 주민주도로 철암 전체를 빌레지움으로 바꾸어 가는 지역재구조화로 태백을 되살리기 위한 지역운동은 우리나라 주민운동사에서 전례가 없는 성공사례로 알려지고 있다.
④ 성공요인의 한계
성공요인으로는 지역활동가들의 지도력, 주민
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평화동 복지 네트워크
http://webple2.webconn.co.kr/bbs/board.php?bo_table=news&wr_id=40 2. 원조교제 정의
3. 원조교제의 발단
4. 원조교제의 원인
5. 원조교제의 현황
6. 판결
7. 아동·청소년대상 성범죄의 처벌과 절차에 관한 특례
8. 원조교
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교육과정 운영.
특목고의 설립현황 (103개교 총 8만 1천명 : 2005년도)
일반계 : 예술고(22교), 체육고(12교), 과학고(16교), 외국어고(18교), 국제고(1교)
실업계 : 농업고(8교), 공업고(21교), 수해양고(5교)
- 대안교육 특성화고
98.3월부터 정규학교 부
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아래, 중학생을 대상으로 한 산청의 숲속마을 작은 학교 등이 있다.
또한 대안교육을 운영 방식과 교육 내용교육 대상을 함께 고려하면, 정규학교형(거창고등학교, 풀무농업고등기술학교, 영산성지고등학교, 부천실업학교 등), 계절프로그램
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교육지원 민간단체 현황
연번
기관명
운 영 형 태
소 재 지
교육내용
인원(명)
1
지구촌고등학교
특성화
고등학교
부산 연제
정규 과정
5
2
한꿈학교
경기 양주
중고 검정고시
18
3
아힘나 평화학교
생활공동체 대안학교
경기 안성
중고 검정고
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대안교육 기관
학교명
소재지,
설립연도
청소년
수
교육내용
기숙
여부
재정운영
성지중
고등학교
서울시 강서구
1972.5
12
일반교육과정
x
재단운영
셋넷학교
서울시 영등포구
2004.9
21
기초교육, 적성,
진로문화, 예술체험
x
프로젝트
후원회
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교육시설의 대안학
교로의 양성화 지원을 위해 관련법과 제도가 정비되어야 한다. 예를 들면 교육
법 시행령에 북한이탈 청소년들의 ‘편입관련 규정\'뿐만 아니라 대안학교를 통한
학력인정 가능성\' 그리고 검정고시 과정 등에 있는 청소년
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교육의 단절로 인한 사회에서의 부적응과 빈곤 의 순환이 되는 것을 막아야할 것이다. 기존의 입시위주의 교육이 아닌 가출청소년 의 특성에 맞는 프로그램과 교과를 운영해야 할 것이다. 최근 대안학교나 송천정보 통신학교 등이 바람직한
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화폐의 유형별 비교분석표
2. 각 나라들의 지역화폐운동
1) 영국
2) 호주
3) 뉴질랜드
4) 캐나다
5) 아일랜드
6) 일본
3. 우리나라의 지역화폐운동
1) 한밭 레츠
2) 송파 품앗이
4. 과제와 전망
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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과 함께 할 수 있는 각종 생활문화 운동과 교양활동 등 다양한 교육기회를 마련해 나갈 것이다.
▣ 교육인적 자원부의 인가를 받아 정규학력이 인정되는 대안학교
☞ 성지송학중, 양업고, 영산성지고, 화랑고, 원경고, 동명고, 두레자연고, 간
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