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교육)의 지도상 유의점
Ⅶ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 학습모형
1. 배려 모형
2. 가정 연계 모형
3. 봉사 학습 모형
4. 가상 체험 모형
5. 개념 분석 모형
6. 가치 갈등 모형
7. 가치 명료화 모형
8. 역할놀이 모형/역할극 모형
Ⅷ. 도덕
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교육의 적합성 및 수월성을 추구하는 데 실패하고 다른 한편으로 학생과 학부모로 하여금 개인과외나 학원수강에 의지하게 만들었다. 이런 맥락에서 학교 교육의 적합성과 수월성을 추구하고 사교육비를 줄이기 위한 실제적인 필요성 때문
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교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015 보건교육 B형 고등학생 대상 집단따돌림 보건학습계획 환4
목차
서론
본론
1, 청소년
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교육적 의의를 갖는다고 본다. 이는 위의 사례로 가능하다고 본다. 이 모든 것은 농어촌의 특성상 교사 혼자만의 힘이 아니라 지역 사회와 학부모와 함께여야 가능하다. 그러므로 농어촌 학교에서 학교와 학부모, 지역사회와의 관계는 아주
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)’ 공간 설정
5. 교과서간 횡적, 종적 연계성 강화
ꊳ 제 7차 국어과 교육의 교수․학습 유형 7가지
1. 직접 교수
2. 문제 해결 학습
3. 전문가 협력 학습
4. 창의성 계발 학습
5. 역할놀이 학습
6. 가치 탐구 학습
7. 반응 중심 학습
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교육과정 중앙 집중성 탈피
교육과정의 구체적·세부적 사항 일체를 중앙에서 획일적으로 결정하여 제시하는 중앙집권적 교육과정에 의하여 교육하면, 서울 한 중앙에 위치한 초등학교부터 제주도 최남단에 위치한 초등학교에 이르기까지
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대안으로서 제시되고 있다. 즉, 발명교육은 학생들의 창의성을 기르는 효과적인 교육의 한 방안인 것이다
참고문헌
왕연종 : 발명의 길, 서울:한국발명특허협회, 1994
인천광역시 교육과학 연구원 : 창의성 교육의 이론과 실제, 1998
한국학교발
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2) 성매매의 특징과 문제
3) 성매매 문제의 실제 사례를 통한 문제인식
3.성매매의 예방 및 대책
1) 건전한 성문화 정착 및 음주접대 문화 개선
2) 교정 복지 실천전략
3) 사회복지사의 주요 역할
4) 외국의 성매매 방지 대책
Ⅲ. 결론
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교육사회학, 서울 : 문음사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 성격
Ⅲ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습내용의 수준별 구성
3. 구성주의 학습의 원리 수용
4. 대안적 평가 방
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교육이 최근 정보사회로 변화하면서 학교교육과 평생교육 차원에서 중요한 교육형태로 자리 잡고 있다. 일반적으로 원격교육은 학습자원을 원격 학습자에게 제공하고, 원격수업(수업과정에서 교수자․강사의 역할)과 원격학습(학습자
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