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교육의 개혁이 필요한데, 오늘날의 다양한 대안학교의 운동이 이러한 연장선상이지 않나 생각해본다. 그렇다고 제도권 안의 학교를 부정하는 것도 발도르프 교육을 신봉해야 한다는 것도 아니다. 인지학은 인간과 세계를, 그리고 이들이 형
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학교사회복지사의 역할과 학교 밖 청소년 지원 방안\'. 사회복지연구.
이정민(2021). \'학교 밖 청소년의 학습 지원을 위한 대안 교육 프로그램 연구\'. 교육학논총.
박지훈(2022). \'학교 밖 청소년의 심리적 지원 방안에 대한 연구\'. 상담심리학회
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학교사회사업론」, 양서원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교생활이 청소년에게 미치는 영향
2. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 구체적인 사례
3. 행복한 학교생활을 하기 위해 필요한 대안
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고
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학교교육연구소, 2019
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002536970 1. 서론
2. 본론
1) 학교상담자로써의 역할과 한계
2) 윤리를 어기는 상황이 발생할 시 극복할 수 있는 대안
3. 결론
4. 참고문헌
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1. 다문화가정청소년이란
2. 다문화가정청소년의 한국 사회 및 학교 부적응 실태
3. 다문화가정청소년을 위한 복지적 관점에서 대안
1) 교육 지원
2) 멘토링과 부모교육
3) 심리치료
4) 언어교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 2007
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지와 관련하여 사회적 이슈가 인터넷 기사
2. 위 기사 내용과 관련된 학교사회복지사의 현실적인 문제점
3. 문제점에 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학교폭력과 집단따돌림 문제의 심리사회적 원인
1) 심리적 원인
2) 사회적 원인
3. 학교의 교육정책과 관련한 청소년 학교폭력 및 집단 따돌림 문제의 대안
1) 전문 상담교사의 확충
2) 폭력의 위기상황 예방 및 대처기
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역할을 하는 것이다.
(2) 접근성 및 역할의 명확성 제시
전국적으로 센터를 증설하고 소년원 및 보호관찰소와 같은 유사기관끼리 업무를 명확히 해서 가능한 중복업무를 막아야 한다.
(3) 명칭의 명확화
연혁에서도 보았듯이 대안교육센터라고
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실제
3) 노인의 사회적 건강상태와 사회적 건강프로그램의 실제
4) 판단
Ⅳ. 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌
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교육 과정
② 이론적 배경
③ 학교 ‘개혁’의 움직임 - ‘학교’와 ‘바깥세계’의 벽 허물기 2) 두 번째 침범 - "사회화 기도" ① "사회화기도" 란?
② "사회화기도"태동 배경 : 근대유럽국가(근대교육)시기에 대안교육으로 등장
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