|
학교나 유아교육기관에서 학교폭력은 언제 어디서나 모든 학생과 기관의 원생들에게 일어날 수 있는 예측하기 어려운 일이다. 이에 전방위적인 관심과 주의를 펼치는 것이 중요하다. 따라서 유아교육기관의 분위기를 폭력 예방환경으로 유
|
|
|
학교교육에 대한 불신으로 이어진다. 이러한 상황의 원인을 교원양성의 제도적인 면에서 생각해보면, 교사자격증이 너무 남발되고 있음으로 인한 교사의 전문성 부족문제를 들어볼 수 있다. 또한 교원자격증의 영구화 문제도 있는데, 일단
|
|
|
학교 교육 환경에서 자주 논의되는 주제 중 하나입니다. 이 논문에서는 체벌에 대한 다양한 관점과 의견을 조사하고, 체벌의 효과적인 대안을 제시하는 것을 목표로 합니다. 체벌은 학생들의 교육에 있어 중요한 역할을 할 수 있다는 주장과
|
|
|
학교육)의 교육중점
Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 기본학습
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교육)의 STS(과학기술사회)교육
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 과학사교육
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 비유적용교육
1. 비유의 역할
|
|
|
역할을 이해하고 평등, 존중, 협력 및 신뢰할 수 있는 심성을 갖추어 나갈 수 있도록 도와주는데 중점을 두어야 한다.
학교 성교육은 학생들의 심리적, 신체적, 정서적인 면을 가장 잘 파악하고 있는 교사가 중심이 되어 계획되고 교육되어져
|
|
|
교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구, 한국언론정보학보 48, 한국언론정보학회. 306-235
강진숙·배민영(2010). \'소수자-되기\'를 위한 노인 미디어교육 연구, 교육문화연구 16(1), 인하대학교 교육연구소. 255-280
권이종·이상오(2010). [평생교육
|
|
|
교육에 있어서의 정서의 역할에 관한 연구, 교육철학 제18호, 한국교육학회 교육철학연구회, 1997
강원단계초등학교, 도덕·사회교과의 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간
|
|
|
학교안전제도 마련돼야!, 학교안전공제회 무엇이 문제인가, (사)참교육학부모회, 2003
◈ 김동석, 교직안정장치 마련해야, 새교육, 2001
◈ 김상분, 학교안전공제회 문제점 분석 및 대안, 학교안전공제회 무엇이 문제인가, (사)참교육학부모회, 20
|
|
|
교육경쟁의 정치경제학적 분석>, 《교육사회학 연구 9권 1호》, 이두휴, 1999
아바타정보|같은옷구입
상품권 선물하기
.. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육의 현황
2. 공교육 문제점의 원인 분석
3. 공교육 내실화를 위한 대안
Ⅲ. 결론
|
|
|
학교(1999), 체험 중심의 에너지 소비절약 실천을 통한 자원절약의 생활화
이필렬(1999), 에너지 대안을 찾아서, 서울 : 창작과비평사
에너지관리공단(1997), 에너지절약편람
에너지관리공단(1998), 에너지절약 교육 시범학교 운영 사례집
에너지관
|
|
메뉴펼치기
