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교육 목표로 삼고 있다.
섬머힐 학교의 운영 원칙은 첫째, 학생들이 그들 나름의 속도에 맞춰 성장하며 그들의 흥미를 따르도록 선택권과 기회를 부여한다. 섬머힐 학교는 특정한 지식과 기능의 소지 유무로 평가되는 전형적인젊은이들을 배
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학교체제의 다양화와 특성화 추진
복선형 학제 도입
특수목적고, 특성화고, 통합형고, 일반 실업고, 전문실업고 등 다양화와 특성화 추진
실업계 고교 학생들의 교과 지도를 위한 별도의 교과내용 개발, 지원
Ⅸ. 실업계 고등학교 관련 제언
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학교형 대안 학교의 전형은 1982년에 설립된 영국의 하트랜드 지방의 \"작은 학교\"라 할 수 있다. 이 학교는 마을 안에서 소규모의 학생들을 대상으로 지식교육 뿐만 아니라 의·식·주에 관련된 기본적인 활동들을 교육의 내용으로 삼고, 마을
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교육
3.인간화 교육
◈대안학교의 사례
*국내의 대안학교
*국외의 대안학교
◈ 대안교육의 시사점
*대안학교의 이점
* 대안교육의 문제점
◈대안교육이란
*대안교육의 개념
1.\'대안교육\'의 유래
자생적이라기보다 영어의 \'alternative education
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학생 관련 갈등을 좀더 검토해보면 이것들에 그치지 아니하고 가령 미국에서의 의무취학과 학교 선택권, 홈스쿨링의 법적 허용 등도 최근에 중요한 쟁점으로 부각되고 있음을 알 수 있다. 우리나라에도 최근 대안학교의 법적 허용 범위를 놓
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학입학전형은 수 년 전에 비해 훨씬 다양화전문화특성화되어가고 있으며, 대학입학전형에 대한 대학의 자율성도 많이 확보된 상태이다. 이러한 성과의 파급효과는 미약하나마 대학 교육과 초중등학교 교육의 다양화전문화특성화를 유도하
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학교교육의 제한점을 보충한다는 차원에서 주말, 방학 등을 이용하여 대안교육 프로그램을 실시하는 형태
- 계절학교, 주말학교, 방과 후학교 등에서 실시(비인가)
4. 실험형 대안교육
정규 학교교육과는 다른 교육과정, 교수-학습방법 적용
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대안학교, 자연형 대안학교등)의 설립시 재정지원 및 세제혜택 등을 부여
8) 대안학교 교육 환경 개선
- 특성화 과목 관련 시설확보, 다목적 교실, 강당, 체육관, 동아리방 기숙사 등 시설의 확보
9) 대학입시에 대한 방안
- 대학입시 전형의 예
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학년간 격차가 심한 국, 영, 수 과목 등의 교광 대해서는 수준별 교육과정을 편성. 자기의 수준에 다라 교실을 이동해 가며 각자의 학습단계 에 맞추어 공부하도록 함 (영어, 수학 과목은 학년과 관계없이 3개반으로 나누어 운영)
대안학교의
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교육적 활용』.학지사
나일주외(1996). 『교육공학의 이해』.학지사
김대수(2000). 『가르치는 방법에도 왕도가 있다』.우신
학술지 및 논문
한국교육학술정보원(2001). 「영국 초등학교의 정보통신기술 활용과 학업성취 관련
성 연구」. 한국교
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