|
교육개혁의 필요성 제기→ 국가차원의 교육개혁안 수립과 교육경쟁체제 등 시장원리를 도입하는 의사시장 정책의 시행”이라는 과정을 거쳐 진행된다. 신자유주의교육에서 시장 경제 원리를 도입하는데 다른 가장 큰 문제점은 ‘교육적 관
|
|
|
대안학교, 홈스쿨링 등 학교의 다양화에 영향을 주었고 학교와 교육의 지역성, 국지성을 촉진시켜 보다 더 다양화되고 민주적인 학교 환경을 조성하는 것의 이론적 기반이 되었다.
그러나 지나친 효율성의 원리만 강조하는 것도 문제점이 있
|
|
|
사례 - 편집부, 전국경제인연합회, 2006
윤리경영과 지원시스템 - 이명환, 21세기 북스, 2006
윤리경영이 경쟁력이다 - 경실련 경제정의 연구소, 예영커뮤니케이션, 2002 1. 윤리경영의 정의
2. 윤리경영의 중요성
3. 윤리경영의 유형
4. 윤리경
|
|
|
대안학교는 학교가 아니다, 박영률출판사
원동연(2002), 세인고 사람들, 김영사
이건만 외(2002), Paulo Freire와 대안학교의 교육사상 탐구, 문음사
현병호(2001), 키노쿠니어린이마을, 도서출판 민들레 1. 서론
2. 현행 교육제도에 여러 문제점
|
|
|
교육과정 운영.
특목고의 설립현황 (103개교 총 8만 1천명 : 2005년도)
일반계 : 예술고(22교), 체육고(12교), 과학고(16교), 외국어고(18교), 국제고(1교)
실업계 : 농업고(8교), 공업고(21교), 수해양고(5교)
- 대안교육 특성화고
98.3월부터 정규학교 부
|
|
|
학교를 선택할 것이다. 그것은 고교의 서열화를 초래할 것이며, 그것은 결국 대학의 서열화로 이어진다. 이는 중학교 때부터 대입을 위한 준비를 하도록 하는 것이나 다름없다. 지금의 고등학교 교육과정이 그렇듯이, 중학교 교육과정조차 입
|
|
|
교사나 교육관련 종사자들의 연구와 조사가 선행되어야 함) 즉 경험적 교육관과 지식적 교육관은 서로 조화가 이루어져야 함을 강조한다.(대안학교의 예를 통해 알 수 있다.)
넷째, 루소는 학교교육을 부정하고 개개인을 가정에서 교육 할 것
|
|
|
럽게 수반되는, 대안교육의 또 다른 지향점들로서 인간적인 상호 작용을 가능케 하는 규모의 \'작은 학교\', 단순한 내용 전달이 아니라 아동이 조사와 토의, 발견과 창조를 통해 학습하는 \'과정 중심\'의 교육 내용, 지역 사회가 하나의 커다
|
|
|
교육을 실시함으로써 다문화가정의 자긍심을 키워주고 이중 언어를 구사할 수 있게 모국어교육 활성화에 힘쓰며 대안교과에 모국어 교과 운영을 통한 모국 문화교육을 실시할 필요성이 있다.
(3) 사후관리적 정책
대안학교 운영의 문제에서
|
|
|
문제점과 개선을 위한 제언
제1절 미혼모 복지정책의 문제점
1. 제도적 측면
2. 행정․재정적 측면
3. 사회적 측면
제2절 외국의 미혼모 복지정책
1. 스웨덴
2. 덴마크
3. 독일
4. 미국
제3절 미혼모 복지정책 개선을 위
|
|
메뉴펼치기
