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교육 제도화 모델/ 한국언론재단/ 언론재단총서25/ 세계미디어교육모델
백영균(1995)/ 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구/ 교육과학사:서울
오택섭 외(1992)/ 매스미디어와 사회/ 서울: 나남.
은혜정(2002)/ 학교교육에 있어서의 미디어
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교육 제도화 모델/ 한국언론재단/ 언론재단총서25/ 세계미디어교육모델
백영균(1995)/ 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구/ 교육과학사:서울
오택섭 외(1992)/ 매스미디어와 사회/ 서울: 나남.
은혜정(2002)/ 학교교육에 있어서의 미디어
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학교, 학급 단위에서 일률적으로 계획하여 활용할 수도 있으나 설명식주입식 교수에 따른 피상적 학습 문제를 해결하기 위한 대안적 활동으로 채워져야 할 것이다.
2. 편성운영의 계획 단계에서 고려할 사항
교육적 필요 및 요구를 적절히 조
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교육과정의 학생부담의 경감
1) 교사 측면
학생선택 과목을 늘리기 위해서는 교육청지정, 학교지정 단위 수를 줄여야 하며 이는 교원수급조정, 이동수업으로 인한 교실확보, 교육시설 설비확보, 시간표작성 반 편성 등의 문제가 선결돼야 한
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교육부, 「우리학교 달라져야 합니다」, 1995.
5. 교육부, 학교 주 5일 수업제 안내, 2000.
6. 부산진중학교, 자율성 함양을 위한 주 5일 수업제, 부산시교육청 지정 주 5일 수업제
연구학교 운영 보고서, 2000.
7. 부산광안여자중학교, 주 5일제 수업
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교육 참가자들의 의견과 평가는 반드시 기록하여 교육의 자료로 활용되어야 한다. 다섯째, 여성교육의 대안적 모델은 주제의 일관성과 지속성을 유지하면서 모색되어야 한다.
본 발제 팀은 교회 여성교육의 실상을 분석하면서 새롭게 배울
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교육정책 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년의 주요 문제
2. 현행 교육정책 및 제도 분석
1) 대안 교육기관의 도입과 확산
2) 청소년 통합지원 체계
3) 학업 복귀 중심의 편중된 정책 방향
3. 개선 및 대안 방안 제시
1) 지역
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문제점을 안고 있다.
Ⅴ. 새터민 청소년 교육의 개선방안
① 새터민 청소년들이 남한의 학교에 편입학하는 과정에서 북한에서의 학력과 남한에서의 편입학 학년 사이의 간격이나 중복현상이 나타난다. 따라서 학생들을 배치하는 과정에서 남
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교육이라는 관점에서 봤을 때 평준화 정책을 유지하는 것이 합당하다고 생각한다.
그리고 다양한 교육을 주장하는 상당수의 입장도 결국 입시에 있어서 유리한 지점을 밟는 것이 일차목표였다. 따라서 대안학교와 자립형 사립고, 특성화 고
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교육의 지름길이라고 생각한다.
참고문헌
강신묵, 하루10분 발명교실, 지경사, 1996
국가전문행정연수원, 학교발명지도자과정, 2002
남산초, 대구광역시 교육청 지정 발명교육 시범 운영 보고서, 2000
리선영, 발명반의 운영방향, 서울 : 국제특허
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