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교육경험의 속성은 무엇인가?
-사회적 불평등의 원인은 무엇인가?
-학교는 어떻게 사회정의를 실현할 수 있는가?
해답의 원천
-경험과학적 분석
-행동주의적 심리학
-기능주의 사회학
-체제공학
-생활체계 분석
-실존주의 철학
-정신분석학
-역
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대안
1. 약물에 대한 법규의 제정 및 개정
2. 약물남용문제 대책 전문기구 및 시설의 설치
3. 전문적인 치료 및 재활 프로그램의 개발 및 실시
4. 약물교육 및 예방활동의 적극적 실시
5. 다양한 지역사회 협력체계 구축
6. 유해환경 정비
7.
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교육목적론 다시읽기. 교육철학. 한국교육철학회.
한명희(1995). 교육경험의 재 개념화와 교사역할의 조망. 교육학연구. 한국교육철학회.
김성옥(2001). 홀리스틱 교육관과 대안교육 교육관의 비교 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.&nb
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교육법 시행령(1996.1.1 시행)
1) 제 3조
2) 제 6조
3) 제 24조
4) 제 25조
5) 제 26조
3. 교육개혁 과제 추진(‘95.5.31)
Ⅶ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 연구방법
1. 사회교육 접근의 일반적 특성
2. 교육사회학적 접근
3. 사회 교육연구의 방
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, 학급 분위기 등은 교육과정에서 고려되지 않고 사회 계급 갈등을 통한 교과 내용 선별만 중점적으로 지적했다. 1. 교육의 내재적 정당화 이론을 사회학적 입장에서 비판하라
2. 교육내용에 대한 사회학적 논의의 약점을 논하라
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대안
3. 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
4. 산본교인 외(1988), 스포츠 사회화론에 대한 고찰, 도지서원
5. 양재근·김우성(2002), 스포츠와 사회환경, 무지개사
6. 안민석·정홍익·임현진, 새로운 스포츠 사회학, 백산서
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교육개혁은 교육현실이나 교육문제에 대한 국민들의 정확한 인식이 결여된채
교육 외재적인 동기에서 출발함으로서 그 한계를 가짐
ㅇ 수행과정으로부터의 획일성으로 인해 실질적 학교교육의 개혁으로 연결되지 않음.
나. 대안적 학교교
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교육의 질적 향상이 기대됩니다. 그리고 나아가 그러한 우수한 인재들을 통해 국가 경쟁력 향상을 도모할수 있으므로 성적공개를 찬성합니다.
- 참고문헌 -
「마르크스」, 최장집, 고려대학교 출판부, 1990
「교육사회학」, 송병순 외, 문음사,
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사회학의 기초이념, 교육과학사, 1988
◎ 데이비스 트리스만, 올림픽과 정치, 주간조선
◎ 임수원, 스포츠와 정치·현대사회와 스포츠, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회, 1998
◎ 임번장, 스포츠 사회학 개론, 동화문화사, 1994
◎ 안민석·임현
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대안적 접근의 중요성을 제시하였다. 갈등론적 관점은 현재 한국 교육 시스템의 문제점을 진단하고, 공정한 교육 기회를 제공하기 위한 정책적 방향성을 제안하는 데 유용한 틀을 제공한다.
Ⅳ. 참고문헌
김경근. 『교육사회학』. 서울: 학지
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