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것으로 생각된다.
또한 코로나19로 인한 보건 의료 위기와 그에 따른 경제 위기는 현 경제 시스템의 전반적인 축소와 단절을 가져왔고, 이는 대다수 소득의 쇠퇴와 단절을 초래한 것이다. 이러한 현상은 국내는 물론 전 세계 노동시장의 위험
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것이다. 앞에서도 보았듯이 청년층 사회적 약자, 소상공인 등, 우리 국민의 실질 근로소득은 물론 삶의 질도 사람들은 필연적으로 악화되었다. 결국 이러한 현상은 한국이 복지국가를 추구하는 기반을 후퇴시켰다고 할 수 있다. 그러므로 앞
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현상을 제거해 나가야 할 것이다.
※ 참고문헌
추지현, 공성식, 김미선, 김재형, 김장환, 박해남, 백영경, 오하나, 유현미, 장진범 [마스크가 말해주는 것들: 코로나19와 일상의 사회학] 돌베개 2020.
박상미(2020). 코로나바이러스감염증-19 대유행
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것은 아니다. 기능주의 교육이론은 사회가 요구하는 인재를 양성하는 데 집중하지만, 이 과정에서 개인의 창의성과 다양성이 간과될 위험이 있다. 예를 들어, 한국의 입시 중심 교육은 사회에서 필요로 하는 인재를 체계적으로 길러내는 데
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현상은 고소득층에게 유리한 구조를 더욱 공고히 한다. 예컨대, 고소득층 가정의 학생들은 유명 학원의 특강이나 고액 과외를 통해 입시에서 유리한 위치를 점하지만, 저소득층 가정의 학생들은 이러한 기회를 갖기 어려워 불리한 경쟁에 놓
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