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대한 불만족과 전문직에…
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 서술하세요.
저는 연구하는 약사가 되고 싶습니다. 현재 특별히 관심이 있는 분야는…
4. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복 사례, 그리고 목표
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율 문항] 해당 모집 단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내).
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업 후 희망
이화여자대학교 교육대학원을 졸업하며 현 중등 체육교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적인 체육교육 과정을 잘 실행해 낼 수 있는 교사로서의 꿈을 이뤄갈 것입니다. 그리고 교육대학원 체육교육과정 연구과제를 점점 발전시켜
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대학원대학교의 미국법학과에서의 학업은 저의 이러한 목표를 이루는 데 중요한 기반이 될 것이며, 저는 성실한 연구와 학문적 열정을 바탕으로 법률 전문가로서 성장해 나가겠습니다. 1.지원 동기
2.한림국제대학원대학교 미국법 전
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자기표현 훈련, 인지적 재구성 기법, 마음챙김 기반 개입 등 다양한 심리기법을 결합하여 실용적인 프로그램을 개발하고, 대상자의 심리적 변화와 지속성 여부를 추적하는 후속 연구를 설계할 계획입니다.
궁극적으로는 연구 결과를 토대로
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멀리 있는 것 같은 꿈입니다. 하지만 '나 자신과 나를 믿어주는 사람들을 실망시키지 말자'는 신념을 항상 염두에 두고 최선을 다하면 이룰 수 있는 현실이 될 것이라고 생각합니다. 지원동기
입학 후 계획
졸업 후 계획과 장래희망
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대학은 이러한 경험이 집약된 공간이라 생각입니다. 늘 개방적인 자세로 적극적으로 삶을 개척할 수 있도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍
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대하여 다시 한번 생각할 수 있었습니다. 삶의 올바른 가치 실현과 의미 형성에 있어 무엇보다 중요한 살아 있는 지혜를 제공해 준 책입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로
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싶습니다. 그리고 언젠가는, 제가 어린 시절 느꼈던 그림의 위로처럼, 또 누군가에게 ‘그림을 통해 처음 마음을 꺼내게 해준 사람’으로 기억되고 싶은 바이겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
4. 졸업 후 진로계획
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대상으로 한 독서지도 경험을 쌓았습니다. ‘감정 읽기 독서’, ‘환경을 생각하는 책읽기’, ‘나만의 책 만들기’ 등 주제 중심 수업을 기획하여 운영하였고, 이를 통해 학생들이 책을 읽고 생각을 나누며 자기 생각을 글로 표현하는 과정
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