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입시 위주의 교육 체제
7. 다양한 교육 수요에 대한 대응력 부족
8. 교원의 사기 저하
9. 무리한 학교내 시험
Ⅲ. 학원 관련 법령
1. 학원법
2. 조례
3. 관련법령목록
Ⅳ. 학원의 광고
1. 대상이 누구이며 그 대상에 대한 성격이나 목표가
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대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
권영미, 보육교사의 전문성 인식과 사회적 지지 및 직무만족도의 관계, 영남대학교 교육대학원,[2014] [국내석사]
송순
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논술이 중요시되는 이유 중 하나는 현실적 문제에서도 모색되어야 한다는 것이다. 오늘날 학교 교육이 ‘학교 내신 ＋ 대학수학능력시험 ＋논술 고사’의 현행 대학 입시 제도를 외면할 수는 없다. 그렇다면 대학 입시는 왜 논술 고사를 요구
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입시교육 우려”… 곽노현 교육감 첫 공개적 비판, 국민일보, 2010.8.26
임지선, 대입 선진화 방안, 미소짓는 학원가, 한겨레, 2010.8.27
홍희경, “수능 족집게 보름특강 나올 것”… 틈새 사교육 우려, 서울신문, 2010.8.20
한준규, "국영수 편중 파행
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논술을 해야 할까?
바. 문제점
1) 교육시민단체 공동대책위원회의 지적
교육시민단체 공동대책위원회가 지적하는 본고사부활저지와 살인적 입시경쟁 철폐를 요구하는 서울대 입시 안의 문제점은 크게 다섯 가지 정도다. 공대위는 내신 반영
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입시 논술
1.논술고사의 정의
2.논술고사의 성격
3.논술에서 나타내는 문제점
4. 마무리
Ⅲ.결론 Ⅰ. 서론
1. 대학 입시제도의 의미
2. 대학 입시제도의 기능
Ⅱ.본론
*대학수학능력시험
1. 대학수학능력시험의 개념 및 변천
2. 대학
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논술 및 기타 보조 프로그램을 통해 고등부 또는 입시와의 연계성 확보
● 철저한 학생 및 학부형 관리를 통해 타 프로그램 및 학원 확장 시 충성도 확보
● 특화된 커리큘럼으로 독창성을 확보 함으로써 타 경쟁자들과의 차별화 부각
● 유학
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입시에서의 논술의 비율은 줄여야 할 것이다. 공교육 만으로는 제대로 된 논술 대비를 할 수 없어, 논술을 위한 사교육 과열을 키울 뿐이다. 그리고 논술의 평가의 객관적 기준이 없어 평가 결과를 두고 많은 문제점이 발생할 수 있다고 생각
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1. 들어가는 말
2. 외국논술의 사례
2. 1. 프랑스
2. 1. 1. 입시제도와 논술
2. 1. 2. 독서정책
2. 1. 3. 문제의 유형
2. 2. 미국
2. 2. 1. 대입시험과 논술
2. 2. 2. 독서정책
2. 2. 3. 문제 유형
2. 3. 독일
2. 3. 1. 입시제도와 논술
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학원, 과외)의 의미
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 유형
Ⅳ. 사교육(학원, 과외)의 원인
Ⅴ. 사교육(학원, 과외)의 실태
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
1. 학교 교육 측면
2. 학생 측면
3. 가정 측면
4. 사회?경제적 측면
Ⅶ. 사교육(학원,
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