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대로의 자기로의 자기를 정확하게 이해하는 것으로 자기 심신에 관한 여러 가지 상태, 대인관계의 질과 양, 나의 가치관 및 이와 관련된 자기의 여러 행동에 관하여 현실적으로 이해하고 수용하고 개방하여야 한다.
지금까지 우리는 성숙한
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대인서비스 능력의 명백화를 목적으로 하는 것이다.
참고문헌
권진숙(2008). 사례관리의 이론과 실제. 학지사.
박정란(2006). 사례관리 실천기법. 김해시종합사회복지관 재가복지봉사센터.
신성자 외(2007). 사회복지실천기술론. 양서원.
김기태
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기법
2. 정신분석이론의 사회복지실천 적용
3. 논문 및 사례 검토
가. Article Review
나. 모델적용 사례연구(돌프만)
Ⅵ. 평가
1. 정신분석이론의 사회체계적 관점
가. 가족에 대한 관점
나. 집단에 대한 관점
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대학교 출판문화원.
- 박선용(2019). 간호간병통합서비스 병동 간호사의 역할갈등과 대인관계가 이직의도에 미치
는 영향. 한양대학교 공공정책대학원.
- 조은경(2019). 병원간호사의 인권감수성과 간호근무환경이 직장 내 괴롭힘에 미치는 영
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대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 청소년자유공간 특징과 청소년자유공간 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오.
2. 청소년치료재활센터(국립중앙청소년디딤센터, 국립대구청소년디딤센터)의 주요 기능과 청소년치료
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관이 가지는 보수성에 대비되는 교육관이 바로 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)이다. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)은 지식을 가르치는 사람보다 받아들이는 사람(학
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대하거나 자주대하는 사이라 할지라도 상대방의 단점은 최소화시키고 장점을 극대화시키려고 항상 노력하고 실행한다. 그러다보면 이것 또한 나에게 이익을 가져다준다. 이것은 대인관계와 인간관계를 형성할 시 나에게 있어서 핵심요소가
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이해, 인정하고 받아들이고, 타인과 상호 작용 시 유형별로 다르게 대응함으로써 대인과의 갈등관리, 대인관계를 효과적으로 유지하고 업무효과도 극대화할 수 있도록 하는데 있다. Ⅰ. 인간관계
Ⅱ. 의사소통
Ⅲ. 의사소통 기법
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관협회, 2013.
송성자. 「가족과 가족치료-제2」. 서울. 법문사. 2014
김성천, 노혜련, 최인숙. (2011). 한국의 가족문제를 해결하기 위한 해결 중심적
단기 가족치료기법의 적용효과에 관한 연구. 한국사회복지학, 28. 101-133
김중백.『현대사회와 가
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대상관계 체험을 하도록 도와주어야 한다.
<참고문헌>
임상적 클라인, 힌쉘우드 지음 1. 대상관계이론 개념
2. 대상관계이론 시작과 특성
3. 대상관례이론 내용
4. 대상관례이론과 치료
(1) 치료목표
(2) 치료관계
(3) 치료기법
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