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지각하게 된다. 그 결과 낮은 자존감을 갖게 되고, 타인에 대해서도 왜곡된 지각과 부정적인 태도를 형성하게 되어 대인관계에서 어려움을 겪게 된다.
2)대인관계경험의 모형 역할
초기경험을 통해 내면화된 표상들은 개인 성격의 기본적인
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초기 대인지각은 때로 왜곡되거나 과장될 수 있다. 따라서 타인을 평가할 때 첫인상을 절대적인 기준으로 삼기보다, 이후의 상호작용을 통해 판단을 수정하고 보완하는 태도가 필요하다. 나 역시 상대의 표정과 말투에 크게 영향을 받는 편이
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대인지각의 요인들은 필자의 경험을 통해서도 확인할 수 있듯이 인간관계에서 매우 중요하다. 따라서 우리는 대인지각의 요인들을 이해하고 이를 긍정적으로 활용할 수 있는 방법을 모색할 필요가 있다.
Ⅴ. 참고문헌
박선웅. (2010). 대인지각
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환경이 미치는 영향
5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오. (10점)
6. 참고자료
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대인지각과 인상형성의 사회심리학적 이해. 서울: 학지사.
박상희 (2020). 한국 사회의 외모 지상주의와 대인관계. 사회심리학연구, 34(2), 45-62.
이정모, 강동욱 (2019). 비언어적 커뮤니케이션이 첫인상 형성에 미치는 영향. 커뮤니케이션학연구, 2
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대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오. (10점)
1) 판단 조금 늦추기
2) 전체를 보고
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대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 세 가지를 들어 설명하시오.
7. 학교폭력 문제는 (1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오.
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경험과 사회적 행동을 매개한다고 볼 수 있다. 이러한 아동의 사회적 도식은 사회-인지적 발달에 대한 연구를 고무시킨 인지-발달적 이론, 사회적 학습이론, 귀인이론과 대인지각에 대한 연구, 자아개념의 획득, 타인에 대한 역할의 수행과 유
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경험과 역할맡기라는 인지적 능력은 모두 타인에 대한 이해에 나름대로 영향을 미친다. 사회적인지와 사회적 경험은 상호 관련되어 있으며 어느 것도 다른 것이 없이는 발달되기 어렵다. 목차
사회적 인지의 발달
I. 대인지각(인상형
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지각의 발달에서 일어나는 변화와 유사하다.
-시기별 대인지각
①아동 초기 : 편중화와 자기중심적으로 인한 한계를 나타낸다. 심리적 특성에 대한 언급이 드물다.(그녀는 예쁘다. 무섭다. 나한테 사탕을 주었다. 예쁜 옷을 입었다. 나를 때렸
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