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독서 목록에 대한 연구와 비판 현황
Ⅶ. 독서의 실태
1. 학생 실태
2. 교사 실태
3. 학부모 실태
Ⅷ. 향후 독서의 내실화 방안
1. 기관 평가와 독서교육과의 연계 방안
2. 상급학교 진학을 위한 평가와 독서교육의 연계 방안
참고문헌
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대학교육
1. 공교육을 내실화 하여야 한다
2. 획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3. 대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한다
4. 전문 직업 분야는 전문 대학원으로 전환하여야 한다
Ⅴ. 한국교육(우리
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영국
4. 캘리포니아
5. 미국 서부
Ⅸ. 특기적성교육의 방향
Ⅹ. 특기적성교육의 내실화 방안
1. 인성교육과 함께 하는 특기·적성교육
2. 다양한 체험학습의 일상적 실천
3. 봉사활동의 활성화를 통한 환경보전의 생활화 교육
4. 동아리
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2. TAFE의 교육과정 및 특징
Ⅲ. 싱가포르의 직업교육훈련
1. VITB(the Vocational and Industrial Training Board)
2. ITE(Institute of Technical Education)
3. 직업교육훈련의 협력관계 구축
4. Manpower 21
Ⅲ. 우리나라의 직업교육훈련
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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제도)의 과제
1. 전면 폐지후 경쟁제도 도입방안
2. 현 제도 보완 후 개선안
1) 사립과 공립의 차별화를 통한 개선안
2) 공립학교의 자율성 폭 확대
3) 특성화 학교의 다양화 및 내실화를 통한 개선안
4) 학생 및 학부모의 학교 선택권 제한적
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입학하기 위해 우수한 프랑스 젊은이들이 2년간의 별도 과정에서 입시를 준비하고 있다. 이에 반해 프랑스대학들은 평준화됐으며 일정한 자격을 갖춘 학생은 어느 대학이든 입학할 수 있다. 영국의 대표적인 사학인 옥스퍼드나 캠브리지대학
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영국의 재가노인복지사업 사례
1. 법률체계
2. 운영주체(행정지원체계) 및 기능과 역할
1) 가정봉사서비스(home helps)
2) 가정간호(district nursing)
3) 이동배식(meals on wheels)
4) 작업치료(occupational therapy)
3. 조직
1) 가정봉사서비스 조직
2) 가정
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제도란 한마디로 대학과 지원자 사이를 사적인 계약관계로 전환시키는 것이고 그 속에서 입학이 결정되도록 하는 것이다. 그런 관계에서는 대학과 지원자 사이에 대등한 관계가 성립되고 어느 한편이 우위에 서지 않게 된다. 따라서 어느 한
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대학교 사범대학 동창회보, 제155호.
이원영(2007). 국가인적자원의 기초단계 교육 충실화 및 유아학교 공교육의 완성. 미 발표자료.
이종재(2007). 지식기반사회에서 공교육 내실화 비전과 전략. 초등 전문직 리더십 향상 연수회 발표자료. 경상
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교육에 대한 의식의 개선
2) 학벌주의 완화하기 위한 방안
3) 공교육 내실화
4) 교육복지에 대한 확대 투자
5) 방과후학교 개선방안
6) 입시제도 개선
7) 지역별 맞춤형 대책
8) 교육 양극화에 대한 종합대책 마련
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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