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주 원동력이 되기 때문에 부모들은 아이들을 올바르게 교육하기 위해서 자신들이 먼저 교육을 제공받는 것이 필요하다.
참고문헌
김세년, (2004). 청소년 자녀를 둔 가정의 부모교육에 관한 연구, 장로회신학대학교 교육대학원
이선미, (2016).
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주대 교육대학원, 2009.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014.
Stephen Ray Flora 저, 학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실), 학지사, 2015.
콜버그 저, 김민
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신학대학교
이성해(2001), 신체의 노화와 건강, 부산대학교 사회조사연구소
이수림 외 1명(2007), 나이듦과 지혜 : 성공적 노화의 통합적 개념화, 한국심리학회정인권
이윤경(2007), 자외선 노출이 피부노화에 미치는 영향, 숙명여자대학교
정인권(
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신학대학교
- 이정희(2000), 유아기 긍정적 자아개념 및 자아존중감 형성에 관한 고찰, 목포과학대학
- 이진영(2011), 프로젝트를 통한 초등학생의 긍정적 자아개념 및 또래 관계 변화, 대구교육대학교
- 박철현(2005), 긍정적 자아개념과 청소년 비
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주(2004) - 동성애에 대한 법적 태도, 부산지방변호사회
전귀연 외 1명(1998) - 동성애 가족에 대한 연구 고찰, 한국가족학회
허호익(2010) - 동성애에 관한 핵심 쟁점, 장로회신학대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동성애(동성연애)의 정의
1. 사전적 정의
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. 장로회신학대학교 대학원, 2001.
백인화. “불안에 대한 목회상담의 접근.” 석사학위논문. 한신 대학 신학대학교, 1984. 1. 불안에 대한 이해
2. 불안의 증상
3. 불안장애 (Anxiety Disorders)
4. 불안 감소를 위한 방법
5. 예방
참고 문헌
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신학대학교 출판부, 1999
◈ 윤양석, 음악형식론, 수문당, 1983
◈ 이경언, 초등학교 음악과 교수·학습방법연구, 한국교육과정연구원, 2002 Ⅰ. 음악과 교육자료(지도자료)
1. 목적
2. 특징
1) 주자료
2) 부자료
3. 효과
Ⅱ. 음악과 개념형성
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대학교행정대학원, 1996.
장혁표 외 13인, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 19993, 중앙적성출판사.
제랄드 코리, 오성춘 역, 상담학개론, 장로회신학대학교출판부, 19942.
한국대학상담회 편, 상담의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 19994.
한재희,
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주의 복지논쟁 경험이 사회구성원의 복지태도에 미치는 영향:서울과 비서울 지역의 차이를 중심으로, 서울신학대학교 대학원 석사학위논문.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=35ede3c49852a96effe0bdc3ef48d419&outLink=N#re
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주의 복지논쟁 경험이 사회구성원의 복지태도에 미치는 영향:서울과 비서울 지역의 차이를 중심으로, 서울신학대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 본론
1) 선별주의와 보편주의
2) 선별주의와 보편주의에 관한 의견
3. 결론
4. 출처
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