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사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와 청년기
6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인기
8. 8단계 : 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
C. 아들러
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청년들과 성인들이 해당한다.
단계3 : 조화로은 대인관계 지향, 착한 소년 소녀 지향 단계
올바르다는 것은 다른 사람들과 그들의 감정에 관심을 가지고 동반자에 대한 성실과 신뢰를 유지하고, 규칙과 기대를 따르려는 마음자세를 가지고서,
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청년은 타인에 대해 관심을 갖게 되고 협동의 자세로 성장하여 간다. 즉 생식기적 성격(genital character)을 지닌 사람은 이타적이고 숙성한 특징을 보이게 된다. 그러나 만약 남근기를 성공적으로 거치지 못하여 권위에 대해 적대감을 갖게 되고,
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청년들과 성인들이 해당한다.
단계3 : 조화로은 대인관계 지향, 착한 소년 소녀 지향 단계
올바르다는 것은 다른 사람들과 그들의 감정에 관심을 가지고 동반자에 대한 성실과 신뢰를 유지하고, 규칙과 기대를 따르려는 마음자세를 가지고서,
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사회적 역할을 습득하는 과정을 통해 다양한 인지발달을 하고 사회성과 협동성을 기르며, 언어적 능력 또한 습득하게 된다. 이러한 피아제의 ‘인지발달단계이론’의 한계점은 곧 현대 다양한 심리학자 및 철학자들의 유아교육학·아동심리
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사회적 발달에 중요한 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아
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사회적 연결망을 좀 더 원활하게 사용하거나 애완동물 및 텔레비전 주인공들과 ‘대리’관계를 만들어서 그들의 사회적 관계를 증진한다.
② 사회적 접촉에 대한 개인의 바람을 감소 시킨다 - 잠시동안은 다른 사람들과의 협동을 요구하는
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협동조합, 주민생활협동조합, 주민탁아선교원, 공부방, 빈민 및 노동자 상담, 예배당 개방 등의 활동을 하였다.
(4) 신명교회(1978.9.~)는 구로공단과 독산동의 영세업체로 둘러싸여있는 전형적인 노동자 주거지역에서 개척(노창식 목사)하고 활
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청년기에는 주로 관심의 대상이 자기 자신이었으나, 성인기에 이르게 되면 직업을 선택해야 하고 배우자를 찾아야 하므로, 이 시기의 사람들은 배우자인 상대방 속에서 공유적 정체감을 찾으려 든다. 따라서, 이 시기에는 타인과의 관계에서
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청년기 이후의 개인적 발달과정을 <부모로부터의 해방>이라고 했다. 즉, 부모와의 유대나 갈등에서 벗어나 자신의 생을 확립해야 한다는 것이다. 그러나. 부모로부터의 독립이 쉽게 성취되지는 않는다고 그는 생각했다. 왜냐하면 오랜 동
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