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대학의 기능분화를 통한 특성화. 다양화를 더욱 빠르게 추진해야 한다. 그리고 연구하고 교육하는 교수, 열심히 공부하는 대학생, 경쟁력 있는 학문영역 강화, 이공계와 인문사회과학 분야 간의 조화로운 발전을 위한 보완 노력 또한 필요하
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대학교욱의 개혁방안에 관한 연구, 연세대행정대학원, 석사학위논문
ⅱ. 김동우, 우리는 행동한다, 고대문화, 43호
ⅲ. 교육인적자원부(2004), 대학경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방안
ⅳ. 박영식(2005), 대학교육, 확대와 축소의 논리 : 광운
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더욱 빠르게 추진해야 한다. 그리고 연구하고 교육하는 교수, 열심히 공부하는 대학생, 경쟁력 있는 학문영역 강화, 이공계와 인문사회과학 분야 간의 조화로운 발전을 위한 보완 노력 또한 필요하다. 무엇이 진정으로 경쟁력 있는 대학 교육
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이 중국의 청화대학보다 다방면에서 강한 경쟁력을 나타내지만 경쟁력의 전체 면적으로 볼 때 두 학교간의 경쟁력 차이는 심한 것은 아니다.
보다 종합적이고 공평한 평가를 위해 다시 국내와 국제의 경쟁력 수치를 평균내어 글로벌 경쟁력
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대학경쟁력, 국가경쟁력 등 모든 부문에서 비교우위를 보이고 있다.
핀란드식의 교육 모델은 경쟁에서의 승리가 아니라 공동체 시민으로의 성장을 목표로 하는 철학적 기반을 갖추고 있으며 그에 맞추어 지역, 성별, 빈부격차에 관계없이 평
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대학조직의 자율적 운영을 통해 대학의 장기발전 계획을 세우고, 새로운 행정수요에 적합한 형태로 조직을 개편한다.
마. 교육의 질 향상을 통해 경북대학교의 질 관리체제 확립
객관적이고 공정한 교수업적 평가를 통해 연구, 교육경쟁력을
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니면 대학평가제도 전반에 대한 검토를 통하여 대학평가제도를 재설계해야 할 것인가 하는 점이다.
둘째로, 평가의 전문성 신장을 어떻게 확보할 것인가 하는 점이다. 대학경쟁력 강화 방안에서 제시한 평가전담기구의 설치가 하나의 방안이
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대학의 변화와 개혁을 위한 교수님들의 역할기대\", 조선대학교 대학경쟁력강화위원회 공청회 자료집, 1995.5.15.
김영호.강준만, 현대사회와 지역언론, 나남출판, 1995.
서정우, \"대학문화의 창달과 대학신문의 역할\", 대학신문주간교수협의회
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대학교
맥그로우 교육사업부(2002), 대학 강의평가의 과제
박남기·김철성·송광용·이대희·유길한(2001), 대학경쟁력 강화를 위한 대학평가제도 종합 개선 방안 연구, 교육인적자원부
조벽(1997), 강의평가, 공학교육과 기술
한신일, 학생에 의
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대학교의 대학경쟁력 강화방안”, 상허사상학생연구논문(상허문화재단), 제10집(1999).
권규문, “평생교육 사상에 입각한 상허정신의 발현 방안”, 상허사상학생연구논문(상허문화재단), 제10집(1999).
박지연, “상허의 농업기술혁명과 미행물
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