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및 학부모의 역할과 권한의 변화, 성공회대 교사아카데미 99년 10/26
14. 천보선, 공동체의 위기와 학교붕괴, 진보교육 2호, 99년 11/1
15. 엄기호, 근대학교는 중세교회의 뒤를 따를 것인가, 우리교육 99년 9월호 1. 들어가며
2. `학교붕괴` 어떻
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신문, 2021.05.24., https://www.khan.co.kr/national/health-welfare/article/202105231200001
「청소년 스마트폰 디톡스」, 김대진, 생각속의집, 2020
「한국아동, 코로나19 전후의 여가시간 사용 및 생활습관의 변화」, 육아정책 Brief, 통권 제91호, 육아정책연구소, 2022
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다원화 사회란--------------------------------------5
4. 현대사회에서의 평생교육(신문자료)----------------------5
5. 현대사회에서 적합한 평생교육방법의 개발 및 활용 과제------ 6
Ⅲ. 결 론------------------------ 7
Ⅳ. 출 처------------------------ 8
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3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육의 특징
Ⅱ. 본 론
1. 정보화 사회란
2. 세계화 사회란
3. 다원화 사회란
4. 현대사회에서의 평생교육(신문자료)
5. 현대사회에서 적합한 평생교육방법의 개발 및 활용 과제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 출 처
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변화
제 2절 아동과 가정 사회
1. 아동에 대한 이해
2. 아동과 가정, 사회의 관계
3. 가정과 국가의 책임
제 3절 아동의 개념과 특성
1. 아동의 개념
2. 아동의 특성과 요구
제 4절 아동복지의 개념
1. 아동을 위한 프로그램과 서
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부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원 프로그램
Ⅴ. 결론
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4-4 우리나라 기업의 실버산업 활성화 예
5.각 나라별 실버산업의 실태
5-1 네델란드
5-2 덴마크
5-3 스웨덴
5-4 호주
5-5 일본
5-6 미국
6. 미국 일본 탐방일정 및 세부사항
종합결론
참고문헌
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프로그램. 정암서원.
- 매일경제신문 1. 서론
- 문제제기
2. 본론
(1)이론적 배경
- 학교부적응이란
- 학교부적응 실태
(2)집단프로그램 개발
- 프로그램개요
- 프로그램 내용
- 평가방안
3. 결론 및 제언
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변화에 따른 지역방송의 대응전략 및 정책방향. <방송연구>, 제53호.
정상윤 (2001). 지역방송 프로그램의 경쟁력 강화방안. 한국언론학회 주최 <미래의 방송과 로칼리즘> 심포지엄 발제문, 11월 9일.
조명래 (1997). 진보적 도시담론의 위
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5. ACTION AGENDA 이후의 조치
III. 결론
<부록1> 노재봉 KIEP 기획조정실장과의 인터뷰
<표1> APEC 무역 투자 자유화에 관련된 APEC 회의 과정
<표2> 지역무역협정의 통보현황
<표3> 주요 지역의 역내 및 역외 교역구조의 변화
참고자료
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