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및 교육과학기술부
2) 서울시 중도입국청소년 현황과 지원방안
3) 통일부
4) 2011 북한일탈주민 생활실태조사 기초 분석 보고서
5) 경찰청
◈ 감사합니다 ◈ 다문화 사회와 교육
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1) 한국의 다문화
2) 한국의 다문화 현황
3) 2012 다문화 학
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발생 시 대처방법
- 성희롱 피해자가 되지 않기 위한 노력
- 성희롱 발생 시 동료로서의 대처방안
[성희롱 상담기법]
- 실천해봅시다!
5. 직장 내 성희롱 처리절차 및 관련법률
- 관련법규 및 처리절차
6. 관련 동영상: 여성 가족부 제
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발전의 세 단계
1) 자동화 단계
2) 통합 단계
3) 전환 단계
4) 공식적 정보기술 정책문서
3. 정부행정에서 정보기술의 지위
Ⅲ. 스웨덴정부의 행정개혁
Ⅳ. 스웨덴정부의 여성정책
Ⅴ. 스웨덴정부의 사회복지정책
1. 사회정책의 목표
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여성개발원(1994) [방과후 아동지도사 교육프로그램 개발], 서울: 한국여성개발원.
한국여성개발원(1994), [여성관련 사회통계 및 지표], 서울: 한국여성개발원.
Gestwicki, C.(1995). Developmentally Appropriate Practice: Curriculum and Development in Early Education. N. Y.
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예산
5-3. 우리말을 배워요
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-3-1. 예산
6.홍보계획
7.지역 자원 활용 계획
8. 프로그램의 의의와 제한점
9. 참고문헌
부록 1. <조원들의 프로그램 개발 후기>
2. <과제수행과정>
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대학생 멘토링 적용-
b) 다문화 가정 자녀 지도를 위한 교사의 역량 강화
c) 단일민족을 강조하는 교과서를 다문화-인권을 강조하는 교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성화
e) 외국인 근로
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2) 직업훈련의 개선
3) 미혼모 및 시설에 대한 재정적 지원
4) 미혼모 가정에 대한 경제적 지원
4. 예방적 측면
1) 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화
2) 학교와 지역사회 복지관의 협동 교육 프로그램 운영
Ⅵ. 결론
참고문헌
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대학교 학생지도연구소, 1998
유한 공업 고등학교, 서울시 교육청 진로 지도 선도학교 운영 사례집, 2000
이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 교학도서출판사, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성의 직업선택
Ⅲ. 여학생 진로지도(진로교육)의 실태
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여성지도자에 대한 학부모의 인식에 관한 연구」, 경기대학교 교육대학원, 1999.
8. 박효주,「여성 태권도 지도자의 지도 특성에 관한 연구」, 용인대 교육대학원, 2005.
9. 노순명,「여가스포츠로서의 태권도 인식조사 및 발전방안 모색」, 인하
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여성개발원 , 『미혼모 실태에 관한 연구』 ,1984
국제여성총연맹 , 『미혼모자녀의 현황 및 복지대책』, 1991
유유박, \"한국 미혼모 문제와 그 대책\", 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문,
1980
박인선, 『미혼모에 대한 사회복지적 접근』
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