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간상\'을 \"복합 적이고 다면적인 인간\"으로 바꾸었다. 이는 \"21세기의 세계화. 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성\"에 중점을 두었기 때문이다. 아동들이 Computer, TV, VTR, CD ROM, Internet의 정보매체의 다양함을 의미한 것이
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대학의 현황과 과제 : 대학 교육의 질을 중심으로, 한국교육개발원
김남순(1998) : 고등교육기관 평가의 정치학, 한국교육정치학회
김대석 외 1명(2009) : 대학교육과정의 확대와 정합성에 대한 역사적 고찰, 한국비교교육학회
박현정(2008) : 고등
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대학, 실업고등전문학에 이어 새로 출범한 전문학교의 입학자격은 고등학교 졸업자였으며 수업 연한은 전문분야에 따라 2년 또는 3년이었다.
1991년 현재 전국 전문대학교 학교는 118개고, 입학정원 14만천여명으로 우리나라 고등교육 인구의 1/
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대학 승격과 경희대학과의 합병
3. 한의과대학의 증설
4. 한의학교육방향의 시대적 변천
Ⅴ. 한의학계의 연구현황
1. 한의학회 결성과 학회활동
2. 분과학회
3. 국립 한의학연구원 및 사설 연구기관
⑴ 국립한의학연구원
⑵ 사립한의학
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부합하지 못할 가능성이 있다. 다양화를 추구한다면 지역보다는 특기나 성장 배경 등을 우선적으로 고려하는 것이 더 바람직하다고 보여진다 1. 서울대지역균형선발제
(정의, 도입취지, 의미, 도입배경등)
2. 찬성의견
3. 반대의견
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대학교 사회복지학과를 졸업하고 지금 군청에서 사회복지과에 근무하고 있는 것으로 알고 있어
내 33 : 저도 사회복지과를 한번 생각해 봐야겠어요
상 34 : 그래 지금 당장 결정할 것이 아니니까 앞으로 남은 기간 동안 부모님하고도 상의해 보
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대학교
보건과학연구소, 1992.12
문옥륜, 노인보건제도와 노인간병요양원 제도 개발의 과제와 전망, 1995
손명세, 사망전 의료이용 및 의료비 분석 제 45차 대한예방의학회 춘계학술대회 연제집,
1993
유승흠, 노인보건의 과거, 현재 그리고 미래,
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무도정신, 2008년 11월 2일 검색.
Mookas, 검도 한국원류에 대한 일본의 반론, 2006년 2월 5일자. I. 서 론
Ⅱ. 일본 검도의 생성배경
Ⅲ. 검도의 한국 도입과 초기 진화과정
Ⅳ. 해방이후 검도의 정착과 발전
V. 결 론
【참고 문헌】
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대학교육은 허용하지 않았다.
일제는 조선인 교육에 대한 탄압정책을 강화하다가 3 1운동 이후 고등보통학교의 외국어 교육을 확대하고 실업교육 치중을 다소 완화하고, 1922년 2월 조선교육령을 개정했다(제2차 조선교육령). 2차 조선교육령
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대학교육의 목적
Ⅲ. 대학평가(대학종합평가인정제도)의 목적
1. 대학교육의 수월성 제고
2. 대학경영의 효율성 제고
3. 대학의 책무성 향상
4. 대학의 자율성 신장
5. 대학간 협동성 진작
6. 대학 재정 지원의 확충
Ⅳ. 대학평가(대학종
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