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학과 연구의 정의
1.1 문헌정보학의 정의
1.2 연구의 정의
2. 문헌정보학에서 연구의 필요성
2.1 연구의 필요성
2.2 기존 연구자들의 한계
3. 문헌정보학의 연구 영역
3.1 문헌정보학 연구의 접근방법
3.2 학문적영역에서 접근한 연구 영역
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학부, 2008
애덤스미스, 『 국부론 』, 비봉출판사, 2007
조너선울프, 『 한 권으로 보는 마르크스 』,책과함께, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 주류경제학
2. 마르크스 경제학
3. 주류경제학과 마르크스 경제학의 비교
Ⅲ. 결 론
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서울대학교 대학원 간호학과 석사논문.
아베도시오 저, 임종상 역 (1996), 즉효. 건강지압법. 서울 : 둥지.
안병욱 (1990). 지압과 장수. 서울 ; 삼영서관.
이윤정 (1993). 자장적용이 생리통 경감에 미치는 효과. 서울대학교 대학원 석사
학위논문.
정
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서울대 패권주의’를 비판하던 이들의 주장은 외환위기 등을 거치면서 ‘서울대 학부 폐지론’, ‘국공립대 통합론’으로 구체화됐다. 서울대 내부에서도 학생과 교수들 사이에 논란이 지속되고 있는 서울대 폐지론은 그렇다면 대학서열의
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서울 : 교육과학사
ⅵ. 일본홀리스틱교육연구회 저, 송민영·김현재 옮김(2000), 홀리스틱교육의 이해, 책사랑 Ⅰ. 과학교육(과학과교육) 실험학습
1. 개별 실험
2. 모둠별 실험
3. 시범 실험
Ⅱ. 과학교육(과학과교육) 현장학습
Ⅲ. 과학
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학부에서 지녀야 할 자질(가치나 철학, 윤리, 신념)들을 구체적으로 도모할 기회가 적당하지 않다는데 문제가 있다.
셋째, 위의 일환이기는 하지만 직업재활의 교육과정은 전반적으로 현실을 다루는데 매우 부족하다고 현행의 교육과정으
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서울대 학생들의 클래식 선호가 전반적인 대학생들에서 나타나는 것인지 아니면 특수성을 드러내는 것인지 알 수 있을 것이다. 또한 30명 이상의 표본을 획득한다면 더 신빙성 있는 자료가 될 것이다. 조사할 때 소속 학과와 학부를 조사한다
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학업부실
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 학력중심사회
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 지역사회
Ⅶ. 학교교육(공교육)의 문제점
1. 낙후된 교실 시설, 재미없는 수업 분위기
2. 다양한 써클 활동 등을 할 수 있는 공간의 부족
3. 과중한 학습 부담
4.
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학부
2011, ‘대학구조조정 부실대학’, 서울신문
박성진기자, 2011, 대학구조조정 그 오해와 진실, IDEA팩토리
·권형진기자, 2011,12,10, 교과부,경영부실 대학 4곳 추가선정, 교수신문
·조권익 외, 2010, 정부의 대학구조조정 문제점 비판 및 대안마
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학과, 1999
서민원 - 대학교육의 효과성 변인의 측정과 분석. 서울대학교 대학원, 박사학위 논문, 1998
유팔무 - 학부교육 정상화를 위한 과제\", 대학교육 11/12월호, 1998
허귀진·백정하·이영학·박진형 - 한국대학교육협의회 주관 대학평가인정제
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