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한양대학교 대학원, 2020.
변준범, 감염병 관련 국가재난관리와 국민의 기본권 보장 : 코로나바이러스 19를 중심으로, 영남대학교 대학원, 2020.
이호준, 성인 남녀의 홈 트레이닝에 관한 내러티브 탐구, 서강대학교 교육대학원, 2020.
김진기, 태
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교육개혁의 논리와 현실》, 교육과학사.
배준형, <핀란드의 교육체계를 통해 살펴본 우리나라 교육의 개선방안>, 영남대학교교육대학원.
백근수, <대안학교의 특성과 교육적 효과에 관한 연구>, 전북대학교대학원.
외교통상부, <핀
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한양대학교 대학원 석사학위 논문. 1997
김순희. 김승옥 소설연구. 경북대학원 교육대학원 석사학위 논문. 1997
이봉희. 김승옥 소설연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문. 2003
정미자. 김승옥 소설연구. 서경대학교 대학원 석사학위 논문.
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이에 교육부와 상호협조하여 초·중·고등학교에서도 실습을 할 수 있도록 실습장소의 제공과 범위를 확대시켜야 한다. 미국의 경우 1978년 미국사회사업가협회(NASW)가 학교사회사업의 발전을 위한 지침서로 학교사회사업서비스표준(standards fo
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있으며, 연세대학교에서의 연구를 통해 산업과 사회가 요구하는 미래형 인재로 성장해나가고자 합니다. 연세대학교 공학대학원 정보산업경영 학업계획서) 합격
1. 자기소개
2. 입학 후의 학업계획
3. 입학 후 연구 분야 중심 기술
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대학교 경영대학원 의료경영학 논문, 2007.
강현석, 영업직 관리자의 DISC행동유형이 영업성과에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원 논문, 2003.
김상덕, 스포츠조직 구성원의 DiSC 행동유형과 직무만족 및 조직몰입의 관계, 한국체육대학교 사
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업 인적자원개발 담당자의 역량모델 개발에 관한 델파이 연구”, 숙명여자대학교 인적자원개발대학원, 국내 석사 논문.
원중배(2023). “청년층의 취업역량모델 개발”, 경성대학교 일반대학원, 국내 석사 논문. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대학교출판문화원
강은주, 2008, 서울대 의대 핵의학과학습과 기억에 관한 뇌 영상화 연구
김성일, 2005,고려대 교육학과, 뇌기반 학습과학과 과학교육
곽윤정 교수, 2006, 국제평화대학원대학교 뇌교육학과, 뇌호흡은 아이의 다중지능을 발달시
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대학교 교육대학원
5. 김은아(2007), 영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습 활동 적용 효과, 원광대학교대학원
6. 꼬망세 www2.edupre.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
??? 1) 학습목표 설
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대학교 교육대학원 : 교육학과-국어교육전공 2015
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=5d892fb52959d622ffe0bdc3ef48d419#redirect
소설의 영화화 양상에 대한 문학교육적 연구, 서수진, 학위논문(석사)-- 강원대학교 교육대학원
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