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대학교 대학원.
6. 선수정(2008), 대사증후군의 유병률과 생활습관 및 식이섭취상태에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원.
7. 나무위키, 하임리히법, https://namu.wiki.
8. 네이버 지식백과, 기도폐쇄, https://terms.naver.com. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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허용(許容)적인 환경(環境)을 마련한다.
3. 교사는 긍정적(肯定的)인 지도법을 사용하며 자기 자신을 통제(統制)할 수 있어야 한다.
4. 유아와 교사가 함께 즐길 수 있는 통합적(統合的)이고 전인적(全人的)인 활동(活動)을 계획(計劃)한다.
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서술하라.
(가) QR코드란 무엇이고, 유용성과 역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라.
(나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코
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서울:형설, 2010.
김언주(2002). 우리아이 EQ높이기. 서울:학지사.
김나정(2010). 유아기 자녀를 둔 어머니의 결혼불만족도가 양육신념 및 부모역할만족도에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주현(2017). 보육교사의 전문성 인식
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서울대학교 출판부, 1997
김숙희 외 2인, 1997, 식생활과 건강 , 서울 : 신광출판사.
모수미 외. 1994, 생활주기영양학. 효일문화사.
이선미, 건국대학교 교육대학원 교육학과 영양교육전공, 한국 청소년의 탄산음료와
단맛음료의 섭취빈도와 영향
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대학교 식품영양과학연구소
타우린이 조골세포와 근육세포의 신호전달계에 미치는 영향/박성연/서울 대학교대학원식품영양학과
타우린의 신비/한국타우린연구회/우석출발사
http://myhome.shinbiro.com/~cbh7801/menu2-5-q.htm 1. 타우린의 발견
2.
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대학원, 2010
김명미, 바코드 진화에 따른 디자인 연구 : QR코드 제작을 중심으로, 한양대학교대학원, 2012
두산백과 [방통대 공통학과 1학년 컴퓨터의 이해 공통] 1. 아래의 문제에 대하여 교재에서 관련내용을 확인한 후 인터넷이나 참고문헌
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교육 참여 요구와의 관계.
고려대학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종서적
유수현(2003). 자살에 대한 가정적 대책. 숭실대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자
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서 론
1. 집단따돌림의 배경
2. 집단따돌림의 개념
Ⅱ. 본 론
1. 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의원인
1) 사회문화
2) 학교환경
3) 가정
4) 개인
3. 집단따돌림의 실태 및 심각성
1) 실태
2) 현황
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서울 : 단국대 정책 경영대학원, 2002
김현주, ‘우리나라 건강보험재정의 개선방안에 관한 연구’, 조선대교육대학원,2004
노미윤, ‘국민건강보험의 보장성 강화방안에 관한 연구’, 한양대학교 행정ㆍ자치대학원,2006
신대헌, ‘비교적 책임
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