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면접(인터뷰)
4.1 개념과 의의
4.2 면접의 중요성
4.3 절차
4.4 면접의 유형
4.5 효과적인 면접 전략
5. 발표(프레젠테이션)
5.1 개념과 의의
5.2 프레젠테이션의 요소
5.3
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질문문항으로 구성하여 자료를 수집한 다음 평가하는 방법이다. 질문으로 자료를 수집하고자 할 때 질문문항들의 형태는 체크리스트 형식이나 평정척도의 형태로 구성한다.
* 참고문헌
교육평가, 김희태, 유진은, 한국방송통신대학교 출판
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대학교 교육대학원 석사학위논문 , 1998
4. 박재용, ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)이 창의적 문제해결능력 신장에 미치는 효과, 제1회 전국 ICT활용 교육 연구대회 연구보고서, 2003
5. 조은순, 국제간 인터넷 프로젝트 중심학습의 수업설계
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면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화함
3. 실제로 다양화?전문화?특성화된
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자기 짝을 소개하도록 할 수
있다.
제 1단계와 2단계로 서로 별개의 과정으로 진행할 수 있다.
참석자들에게 주는 꼬리표 등의 숫자는 참석 인원수에 따라 증감할 수 있다.
참고자료
고려대학교 자료실
http://tiger.korea.ac.kr/~hbp/report2.htm
조직개
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35~45만원 이다. 신입사원이 Ⅰ. 서 론
ⅰ. 개 요
Ⅱ. 본 론
ⅰ. 인턴사원제도의 정의
ⅱ. 인턴사원제도의 장단점
ⅲ. 인턴사원제도의 활용사례
Ⅲ. 결 론
ⅰ. 토의
ⅱ. 참고자료
*. 발표 도중 질문 & 답변
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대로 말해보라.
32. 일이 힘든데 잘 할 수 있겠는가?
33. 실무 경험이 있다면 어디서 했는가?(대학병원 경험) 1. 성장과정
2. 성격 및 특기사항
3. 생활신조
4. 지원동기 및 장례계획
5. 면접 1분 자기소개 (1분 스피치)
6. 면접 족보
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(260자 이내)
4. 성격 (170자 이내)
5. 생활신조 (130자 이내)
6. 지원동기 및 포부 (370자 이내)
7. 특기사항 (170자 이내)
8. 연세대학교 원주세브란스병원 간호사 면접 1분 스피치 (1분 스피치)
9. 연세대학교 원주세브란스병원 면접 족보
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대학원에서 체계적인 평가 방법을 배우며, 내담자의 변화를 객관적으로 측정하고 싶습니다.
46. 상담심리학자로서 다루고 싶은 연령대는 어떤가요?
답변: 저는 청소년 연령대를 주로 다루고 싶습니다. 청소년기는 정체성 형성과 감정 조절이
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법을 적용해본 경험이 있습니다. 앞으로 실험과 계산의 경계가 더욱 모호해질 것 같습니다.\"
31. Gibbs 자유에너지의 개념과 실험적 활용 사례를 설명해 주세요.
\"Gibbs 자유에너지는 반응의 자발성을 판단하는 핵심 지표입니다. 예전에 전기화
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