|
복지학과 박사학위청구논문
3. 김진이(2002), 포괄적 아동 보육 서비스, 고헌 출판부
4. 이혜숙(2001), 포괄적 보육 서비스의 구성요소에 관한 연구, 숭실대학교 사회사업학
5. 조옥자(2002), 포괄적 보육 서비스에 관한 보육시설 종사자의 태도 연구
|
|
|
이화여대 간호학과 편입 학업계획서
1. 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 기술하시오.
[원리를 파헤친 시간들] 저는 학업이라는 과정을 단순한 지식 습득이 아닌, 현상을 이해하는 ‘사고의 도구’를 다듬는 과정
|
|
|
복지시설행정, 대구: 대구대학교출판부
양인영(1998), 정신질환자에 대한 사회복지사의 태도연구, 대구대 석사학위논문
임남연(1997), 정신질환에 대한 사회적 낙인에 관한 연구, 숭실대 대학원 석사학위 논문
양옥경(1995), 정신장애인 가족에 관
|
|
|
복지학과 대학원생들의 지식과 태도연구, 숭실대학교 석사학위 논문, 1997
○ 안종주, 에이즈 X 파일, 학민사
○ 윌리엄 H. 맥빌 저, 허정 옮김, 전염병과 인류의 역사, 한울, 1992
○ 최강원, 에이즈의 임상증상, 보건의료인과 에이즈. 보건사회부
|
|
|
복지학과 대학원생들의 지식과 태도연구, 숭실대학교 석사학위 논문, 1997
○ 안종주, 에이즈 X 파일, 학민사
○ 윌리엄 H. 맥빌 저, 허정 옮김, 전염병과 인류의 역사, 한울, 1992
○ 최강원, 에이즈의 임상증상, 보건의료인과 에이즈. 보건사회부
|
|
|
중앙대 석사논문, 1997.
정지민, \"학교폭력 피해-가해 유형에 따른 청소년의 학교적응 및 공격성에 관한 연 구, \"숙명여대 석사논문, 1998.
목차
제 1 절 학교 폭력의 개념
제 2 절 학교 폭력의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정환경 원인
3. 학교환경 요
|
|
|
계획서 및 졸업 후 비전
저의 꿈을 펼치기 위한 최적의 조건인 서울대 전기공학부에 입학할 수 있는 행운이 주어진다면 저는 다음과 같이 학업에 힘을 쏟을 생각입니다. 먼저 1학년 때는 고등학교 시절부터 평소 관심이 많았으나 깊게 배울 기
|
|
|
기 사랑에 빠져 허우적거리는 영혼들을 주님 사랑으로 채워주고 싶습니다. 이러한 소명을 가지고 기독교학과에 지원했습니다.
한 영혼을 천하보다 귀하게 여기시는 하나님의 사랑이기에 아들의 목숨까지도 우리의 죗값으로 내어 주셨습니다
|
|
|
학업계획서는 반드시 A4용지 4매 이내로 작성하며 워드프로세서로 작성하십시오. 1. 지원 동기
2. 지원학과의 관심 학문 분야
3. 학습목표 및 계획
4. 장래 포부
5. 자기 소개(인생관, 가치관, 장단점 등을 간략히 기술)
6. 대학 재
|
|
|
복지관, 1993
서울특별시, 장애인공동생활가정 설치·운영지침, 1995
윤경아, 장애인 주거프로그램으로서의 그룹홈, 대전대학교 사회복지학과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인그룹홈의 정의
Ⅲ. 장애인그룹홈의 유형
1. Ⅰ형: 전문훈련형(단기거주 +
|
|
메뉴펼치기
