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치료
3. 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성
1) 매슬로이론이 사회복지영역에 주는 시사점
2) 로저스이론이 사회복지영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회 교육불평등 개선방안
1) 공교육 정상화와 사교육 문제 해결
2) 저소득층 자녀에 대한 교육지원
3) 교육 복지 제공
4) 입시제도의 개선
5) 자기 주도적 학습능력의 계발
6) 학력에 대한 선입견의 제거와 능력을 중시하는 풍토 조성
7) 공
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대학교 학생식당 공간디자인-스페이스 마케팅 관점에서-, 한양대학교 대학원, 석사학위, 2017.
박수경, 사회적기업의 소셜미디어 마케팅 활용에 관한 연구: 마케팅역량, 네트워크역량, 기술수용역량을 중심으로, 부산대학교 대학원, 석사학위,
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사회복지 연관성 연구”, 세한대학교 대학원 경영학과 박사과정, 2019,
https://scienceon.kisti.re.kr/commons/util/originalView.do?cn=JAKO201913747255742&oCn=JAKO201913747255742&dbt=JAKO&journal=NJOU00570549
윤주영, “프로이드와 로저스의 성격이론 분석”, 복음신학대학원
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사회적 문제해결 능력과의 상관관계』 2004. 연세대학교 대학원 논문.
박아청 『청소년과 아이덴티티』 2008. 교육 과학사.
서봉연 『자아 정체감 형성에 관한 심리학적 연구』 1975. 경북대학교 대학원 박사학위논문.
이재희 『고등학생들의 멘
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문제점 및 개선 방안
6. 타 대학원과의 비교
7. 향후 발전 방향
8. 결론
부산대학교 영어영문학과 대학원평가D별로예요
1. 서론
부산대학교 영어영문학과는 1990년에 설립된 이후 지역 사회와 글로벌 경쟁력 강화를 위해 꾸준히
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사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학
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사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학
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대학원 석사학위논문. 1-1.서론
1-2.평등의 의미
1-3.교육평등의 단계
1-4.교육평등의 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이
1-5.결론
1-6.참고자료
2-1.서론
2-2.조기 교육의 가치평가
2-3.조기입학의 교육격차 해소에 대한 의견
2-4.결론
2-5.
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학부모 선호도
★ 연구의 필요성 및 목적
★ 연구 문제
★ 연구의 제한점
★ 연구 대상
★ 결론
★ 제언
★ 참 고 문 헌
유아교육 자질에 대한 학부모 선호도 설문지 항목수와 신뢰도
유아교사의 자질에 대한 학부모 선호도 질문지
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