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사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 2005
TP 사회복지 프로그램 개발과 평가 우 수명 2004
Skidemore 1995 / 박 차상 1996 / Chambers, 2000 1, 사회복지 프로포절의 개념
2, 사회복지 프로그램 개발의 중요성
3, 프로포절 작성의 과정
1) 문제분석
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소감
6) 지역주민에게 클라이언트의 자기결정권을 적용한 사례설명과 소감
7) 직장동료에게 비밀보장의 원칙을 적용한 사례설명과 소감
Ⅲ. 결론 : 사회복지사로서 어떤 훈련이 더 필요할지 자신의 언어로 설명
참고문헌
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대학원, 박사학위 논문
◇ 김태훈(1993), 도덕판단의 정당화에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
◇ 남궁달화(1998), 도덕교육론, 철학과 현실사
◇ 이종훈·한면희 공저, 현대사회와 윤리, 철학과 현실사
◇ 장왕식(감신대 조교수), 종
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문제는 동일한 장애를 갖고 있는 사람이 가장 잘 이해할 수 있다는 전제에서 출발된 것이다. 따라서 자립생활센터에서는 전문가가 아닌 동료가 자신의 과거 경험을 토대로 장애인이 자립생활을 하거나 지역사회 내로 통합하면서 생기는 다양
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stic and Statistical Manunal of Mental Disorders-Ⅳ.
·Azar, S. T., Barnes, K. T., & Twentyman, C. T.(1988). Developmental outcomes in abused childrn: Consequences of parental abuse or a more general breakdown in caregiver behavior? Behavior Therapist, 11.
·Bureau of Justice Statistics.(1991). Teenage
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대학교육대학원 석사학위논문, 1997.
이계록, \"청소년 약물남용의 실태 및 대책\", 청주대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 1994.
이근후, 「약물남용자의 치료상 문제점과 대책」,한국형사정책연구소, 1992.
이영식, \"청소년 약물
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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문제연구소.「고령화사회 노인여가활동」. 노인복지정책연구문서 2003-01(통권 제27호)
2) 노인복지회관 이용 경험이 없는 노인들의 노인복지회관 인지여부 및 이용과 관련된 태도
노인복지회관을 이용한 경험이 없는 응답자에게 노인복지회관
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1. 사전 교육
2. 초등학교
3. 중학교
4. 고등학교와 직업학교
1) The determination phase
2) The terminal phase
5. 대학입학자격시험
6. 대학
Ⅶ. 핀란드의 교육제도(교육정책)
1. 종합학교(Comprehensive shoo|)
2. 고등학교 과정
3. 대학교육
참고문헌
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대학교 대학원 박사논문.
양인숙(2010). 우리나라 장애인 소득보장정책의 현황과 개선방안에 관한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 복지의 기본 이념
2. 장애인의 보장제도(소득, 고용, 교
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