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교육의 필요성을 느꼈다.
◈참고문헌
조희 外/ 1993/ 정신간호계획/ 신광출판사
이광자/ 1986/ 정신건강간호학실습서/ 신광출판사
서울대학교병원/ 1999/ 간호진단과 계획/ 서울대학교출판부
이정섭 外/ 1999/ 가정간호사를위한정신간호학/ 현문사
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교육자료집 2008
문옥륜 외, 건강보험론, 신광출판사, 2006.
감 신, “[동향1] 건강보험 요양기관 당연지정제 폐지와 서민의 의료이용”, 참여연대 사회복지위원회 복지동향, 2008.
김용익, “임의비급여 관리 방안 연구보고서”, 서울대학교 의과
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교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육 기획
2) 교육내용과 교육효과의 평가방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법을 설명하고, 퇴원 시 필
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서울대학교병원 http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000167
2. 병원간호사회 http://www.khna.or.kr/homecare_new/01_first/child11.php
3. 유대형(2019.09.23). 감기 걸려 목 너무 아프다면 ‘급성후두염’ 의심해야. 헬스조선https://health.chosun.com/site/da
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간호사정도구
1) 인적사항 : 문OO, M / 49
2) 간호사정
<< 영역 1. 건강증진 >>
<< 영역 2. 영양 >>
<<영역 3. 배설(Elimination)>>
<< 영역 4. 활동/ 휴식(Activity/Rest)>>
<< 영역 5. 지각/인지(Perception/Cognition)>>
<< 영역 6. 자아인식>>
<< 영역 7. 역할관계>>
<<
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병원간호사회, 「욕창간호 실무지침서 및 요약본」
윤은자 외 ,「성인간호학Ⅱ」, 수문사, 2019
서울대학교병원의학정보, “뇌출혈”, http://www.snuh.org/(2021.05.25.) #1.기도 분비물 증가 및 의식수준 저하와 관련된 비효과적 호흡양상
#2.부종
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서울대학교병원_N의학정보_외상 후 스트레스 장애
http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000352
2. 양귀화(2014), 외상 후 성장 과정에 대한 분석, 한국심리학회
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE06369121
3. 홍소윤(2020), 간호사
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간호사를 위한 약리학. 서원미디어.
- 차영남 외 (2013). NANDA 간호진단과 중재 가이드. 현문사
- 대한민국 의학정보 센터 KIMS. http://www.kimsonline.co.kr/
- 서울대학교 병원. http://www.snuh.org/ Ⅰ. 일반적 사항
Ⅱ. 병력
Ⅱ-1. 현병력(현제의 건강문
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서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 / 2013 I. 서양의료의 도입과 간호사업
II. 근대 간호기(19세기 말 ~ 20세기 초)
III. 현대 간호기
IV. 한국 간
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교는 청렴결백한 정신을 고양시켰다. 이는 기독교의 단순한 생활방식과 매우 흡사해서 잘 받아들이게 하는데 기여 했다.
참고문헌
◇ 금장태(1990), 한국근대의 유교사상, 서울대학교출판부
◇ 가지 노부유끼(1996), 유교란 무엇인가, 서울 : 지
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