|
교육. 훈민사.
이갑순 외(2006). 보건교육. 현문사.
강미옥 외(2005). 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판부.
유은경(1999). 종합병원 간호사가 인식하는 환자교육 중요도와 수행도의 관계 연구. 서울대학교도서관.
|
|
|
서울: 서원 미디어
5. 한성숙 저(2006). 간호와 경영. 서울: 군자 출판사 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
(1) 건강관리조직이 갖는 특성들을 설명-병원
(2) 과학적 관리론과 인간 관계론을 비교하여 논하면서, 간호사들이 신명나게 일
|
|
|
대학교 대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지난 2주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오. (교재 69쪽을 참조하여 스트레스 사건 및 종류, 강도, 발생일, 지속기간, 관련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 지각
|
|
|
및 합병증
- 당뇨병의 만성합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법
- 환자의 당뇨병자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용 및 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
신규고객을 확보하고, 기존 고객의 유지와 고객 수익성 증대를 위하여 고객에게 대한 정보를 바탕으로 개개인에게 적합한 차별적 제품 혹은 서비스를 제공함으로써 고객과의 관계를 지속해서 유지, 강화해 나가는 마케팅 및 경영혁신 활동으
|
|
|
서울백병원 당뇨클리닉. http://www.paik.ac.kr
당뇨병. 병원간호사회. http://khna.or.kr/
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
삼성서울병원 영양팀. http://www.samsunghospital.com/
김지혜. 식사요법 실습교육을 받은 당뇨병 환자의 식
|
|
|
.
1) 자기 최면을 통한 스트레스 관리
2) “웃음”과 “운동”을 통한 스트레스 관리
3) 미술활동을 통한 스트레스 관리
① 미술치료의 정의
② 미술치료의 인문 치료적 접근
③ 미술치료의 효과성 및 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
대학 교 대학원
3) 자기효능
하안례(2002), 20대 여성의 자기효능감과 건강증진 행위, 고신대학교 보건대학원
김평선(2005), ADHD 아동의 자기효능감과 스트레스 대처행동 및 학교적응과의 관계, 대 구 카톨릭
정영회(2008), 9주간의 자조관리·수
|
|
|
항목별 비교 정리
2) 혈액투석 환자와 복막투석 환자에게 자가 간호를 증진하기 위해 필요한 간호교육내용을 서술
① 혈액투석 환자를 위한 일상 속 자기관리 전략
② 복막투석 환자를 위한 자기관리 지침
2. 급성심근경색증의 임상증상
|
|
|
항목
4. 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시
[2] 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한
|
|
메뉴펼치기
