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사
2. 실기시험
3. 실험?실습
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(
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사
4개월 단위로
연 2회
(4월/8월)
저소득층 학생들의 학습능력
증진
학업만족도조사
(프로그램 실시 후)
성적향상도 조사
(프로그램 실시 후)
대상자의 소속
학교교사
학교교사,
대상학생과의 면접
학기별 1회
연 2회
저소득층 학생들과 학
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면접고사와 관련, 『구술평가 방식의 면접시험이 교수 및 학생들 모두에게 호평을 받아 입학제도개선위원회에서 면접배점과 면접시간을 늘리는 방안을 적극적으로 검토하겠다』고 말했다.
서울대는 답안작성분량을 지키지 않고 이름을 적
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대졸인턴
이마트 부문에 한하여 진행 중이다. 모집시점을 기준으로 당해연도 졸업자 및 익년도 졸업예정자가 대상.
2) 경력채용
수시채용이며 기본적인 채용 프로세스는 신입과 동일하다.
3) 인사제도
ⅰ) 우수인력 양성
① SMBA
연세대학교와
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대졸인턴
이마트 부문에 한하여 진행 중이다. 모집시점을 기준으로 당해연도 졸업자 및 익년도 졸업예정자가 대상.
2) 경력채용
수시채용이며 기본적인 채용 프로세스는 신입과 동일하다.
3) 인사제도
ⅰ) 우수인력 양성
① SMBA
연세대학교와
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대학생활이 타인과 차별화 되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. ( 800자 이내 )
[노루표 마케팅 분야]
1. 자립심이 강한 슈퍼 우먼 - 성장과정 및 성격
2. 생각
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대에서는
시작은 늦었지만 경영대학원에 최고경영자 과정을 두어 사회의 지배층 인
사를 길러내는 데 역점을 두어온 바 있고 그 효과도 괄목할 만하다.
또한, 경영학 교과자료로서는 1954년에 고려대학교의 정수영 교수가 저
술한 "경영경제학
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대문학회, 1998, 『한국현대문학 연구』, 월인
염상섭, 1981, 『염상섭 선집』,어문각
조남현, 1999, 『염상섭 소설연구』, 국학자료원
염상섭, 1927, 『문예상의 집단의식과 개인의식』
김재용, 1998, 『염상섭과 민족의식』, 문학과 사상연구회
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사.
최경석 외. 2001. 한국가족복지의 이해. 인간과 복지.
최인숙. 해결중심단기가족치료의 이해. 제1회 가톨릭대학교 사회복지연구소
허남순노혜련 공역. 1998. 해결을 위한 면접. 서울: 학문사.
최규련. 1994. 해결중심적 단기가족치료를 적용한
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대 대학원 박사논문.
김영식(1978),「소련 교육사상연구」안톤세비노비치 마카렌코의 교육사상과 교육방법론을 중심으
으로」 『교육학연구』 16.1.(1978.5) 16-28.
문형만(1978),「G. Kerschensteiner의 교육사상연구」 동국대대학원 박사논문.
박동희(19
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