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서 허리에 무리가 오기 쉬우므로 잘 때 방바닥이나 딱딱한 매트리스, 또는 라텍스 소재의 침대에서 자도록 준비해 준다.
참고문헌
○ 강병운, 대학입시제도 변화에 관한 연구, 한국교육연구 제7권 제4호
○ 강희돈·송순재(2007), 대학입학 전형
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서 긍정적인 영향을 미칠 것으로 기대할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
중앙일보, 의대 정원 2000명 확대, 의료계도 대승적 협력 해야, 2024년 2월 7일
서울경제, 내년도 의대 입학정원 2000명 증원…지역전형 60%로, 2024년 2월 6일
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Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 본론
1. 기여입학제
2. 본고사
3. 고교등급제
4. 입학사정관제
Ⅲ. 마무리를 지으며
.......................................................................... 소감
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서행적용이 필요하며 대학 평준화, 사교육 억제 정책과 같은 교육 개혁 정책이 동반될 때 그 의의가 구현된다.
* 반대 측의 결론 :
입학사정관제는 다소 추상적인 능력을 선발기준으로 삼고 있어 그 평가기준이 모호한 측면이 있으며 입학사
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입학사정관제는 고등학교에서 교사가 평가한 내용에 대한 신뢰가 바탕이 되어 운영이 되어야 한다.
여러 가지 문제점이 있는 입학사정관제이지만 시행되고 있는 현실 안에서 고등학교 교사가 할 수 있는 것이 무엇이 있는지 알아보았다.
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입학사정관제의 시도방안
입학사정관제도는 현재 대한민국 내에서 아직도 많은 학생들이 정확하게 인지하지 못하고 있는 제도이다. 학부모들은 입학사정관제에 대한 정보를 얻기 위해 주로 학교나 대학, 정부기관이 아닌 학원에서만 정보를
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서 자기가 하고 싶은 일을 찾아갔으면 좋겠다. 그러기 위해서는 어른들이 많이 노력해야 할 것이다. 내가 가지지 못한 학창시절의 즐거운 추억들을 나의 후대의 아이들은 가지게 될 길 바라는 마음이다. 이 책을 읽으면서 입학사정관제와 우
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사정관제도는 대학 측의 주관적평가로 학생을 선발한다는 측면에서 공정성과 객관성의 확보가 가장먼저 전제되어야 한다. 또한 전문성이 검증된 입학사정관들 다수의 확보가 이뤄져야 할 것이다. 평가의 공정성과 객관성, 전문적 입학사정
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입학사정관제
점수 위주가 아닌 비교과 영역, 학생의 잠재력, 열정, 소질, 적성, 발전 가능성 평가 미래 지향, 자기 주도적 인재 양성
입학사정관을 육성, 채용, 활용
기대효과 : 학생의 적성 중심 대학 선택 공교육의 내실 강화
입
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사정관의 사후관리로 고유한 경쟁력을 가지게 되어 대학의 발전으로 이어지게 된다. 또한 고교 교육과정연구와 대학입학업무를 전담하는 입학사정관으로 인해 입학업무에 대한 전문성이 향상될 것으로 보인다.
참고문헌
김경근, 『대학서
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