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입학시켜 연고지와 유대를 강화하고 지역발전을 도모하기 위한 것이며, 학교별 할당규모도 미미함. 또다른 예로는 각과 정원의 70%를 각 시,도 교육감의 추천을 받은 학생들의 경쟁선발을 통해 선발하는 한국교원대가 있음.
외국의 사례로는
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사이버대학교 경영학과에 지원한 이유를 두 가지만 들겠습니다.
첫째로, 저는 경영인의 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 기업을 경영하고, 유지해 나가고자 하는 목표를 가지고 있습니다. 기업의 지속
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사이버대학교 경영학과에 지원한 이유를 두 가지만 들겠습니다.
첫째로, 저는 경영인의 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 기업을 경영하고, 유지해 나가고자 하는 목표를 가지고 있습니다. 기업의 지속
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대입 전형은 정시비중을 확대하게 된 것이다. 고교학점제 방향과 맞지 않은 대입 전형을 놓고 고교학점제가 제대로 실현가능성이 있는 것인지 의문이 들 수 밖에 없는 것이다. 이미 우리나라에서는 학생의 개인 역량을 개발을 중심으로 평가
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입학사정관제의 장점부터 살펴보자. 이는 이 제도의 등장배경을 살펴보면 쉽게 알 수 있다. 대한민국 대입은 학력고사부터 수능에 이르기까지 줄곧 성적 위주로 학생을 선발해 왔다. 하지만, 이러한 시험방식의 학생 선발은 초,중등 교육기관
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입학사정관제 도입 취지에 부합
5. 절대평가로의 전환, 문제점은 없는가?
1) ‘내신 부풀리기’와 그 폐해
2) 학교 서열화 조장
3) 학력 저하와 하향평준화 우려
4) 교사 평가권 위협
6. 절대평가 전환에 대한 찬반양론 정리
1) 찬성 의견
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대입자율화와 함께 입학사정관제의 활성화를 적극 지원하고 있다. 대학이 성적보다는 학생의 적성과 잠재력, 진로이력(career portfolio) 등을 참고해 선발할 때 학교와 학생은 현재와 같은 성적위주 입시경쟁에서 벗어날 수 있다.
대학의 자율성
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수시 모집에서 일부 수험생들이 특기 ·적성을 인정받아 무시험으로 합격하기는 했으나 대다수가 지원하는 정시모집에서는 종래와 달라진 것이 없다.
현정권 내에서 교육부 장관은 7번 바뀌었다.
2007년까지 대입제도를 완전 자율화하는 것
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대입을 준비하는 자녀를 둔 수많은 평범한 부모들의 몫이다.
- 중략 - 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그
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입학 전형제도의 개선은 이루어지지 않을 것이라는 것을 분명하게 직시하고 이에 대한 대책이 함께 이루어져야 할 것이다. 1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
1> 교원. 학부모 단체
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