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생각하는가?
① 예 (예라고 응답한 학생은 4-1번으로)
② 아니오
4-1. 입학사정관제를 위해 어떤 사교육이 필요하다고 생각하는가? (복수응답 가능)
① 교과에 대한 심화학습
② 구술면접대비
③ 논술 대비
④ 예체능 관련 교육
⑤ 기타
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면접 (4) 비교과 주요 자료 (5) 대학 자체 전형 자료 (6) 정보소양인증제 다. 전형 유형 (1) 일반전형 (2) 특별전형 (3) 각 대학의 독자적 학생선발 방법 (4) 고등학교간 학력차 불인정 라. 전형 일정 (1) 정시 모집 (2) 수시 모집 3. 2002학년도 새 대학입
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전형 혼란과 최근 정부의 입장
3. 현 대학입시 자율화의 문제점에 대한 비판적 접근
1) 대학의 이기적인 학생선발
2) 무한경쟁 등록금의 우려
3) 수시모집 확대의 문제
4. 대학입시자율화에 대한 나의 견해(반대 입장)
5. 바람직한 대학
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<쟁점 3> 왜 사교육에 몰두하는가?
Ⅳ. 고교 등급제
1. 고교등급제의 정의와 기본전제
2. 이른바 '명문고' 에 대한 입시특혜논란
3. 고려대학교 수시전형 외국어고 특혜 논란
4. 특목고와 일반고교의 교육환경 비교/대조
Ⅴ. 마치면서
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전형계획|
그 외에 신문자료와 한글파일에 저장되어있는 기사를 씀. I.
1.2008학년도 변경되는 실기 형태.
2.2009학년도 새롭게 변화되는 실기.
II.
1.현재우리나라 미대입시 형태의 문제점.
2.외국 미대입시의 형태.
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경, 성격의 장단점, 인생관, 직업관, 입사지원동기, 장래희망·포부 등 수험생의 많은 것을 알 수 있기 때문이다. 서류전형의 경우 자기소개서가 당락에 큰 영향을 미치는 것은 물론이고, 필기시험을 치르는 경우에도 면접의 기초자료가 됨에
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경북도
(2) 충북도
(3) KTX
Ⅳ. 성공적 태도(행위)변화를 위한 전제조건
1. 조직문화
2. 각종 제도
(1) 능력주의 인사관리
(2) 종업원 채용방식
(3) 연봉제
(4) 팀제
(5) 정리해고제
(6) 근로자 파견근무제
Ⅴ. 결론
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수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학사정관제도를 시행하고 있는 외국의 사례
1. 하버드대학교의 입학제도
2. 예일대학교의 입학제도
3. 미국
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면접
지원서를 바탕으로 한 임원면접(사장님이 주로 질문을 함) : 중간에 말을 자르는 경우가 많음면접자 4명(사장님, 인사팀장, 임원 2명), 피면접자 4명의 집단면접 형태소요시간 : 20~30분
자기소개하라.
휴학하는 동안 무슨 일을 했나?
다른
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면접’을 강화하고 과거에는 영어실력에 관계없이 공통질문을 했지만 지원자의 토익성적을 바탕으로 점수대별로 질문을 달리해, 지원자의 수준에 맞는 회화 능력을 면밀히 평가할 것이라고 발표했다. [1]서론
-아모레 퍼시픽 인재상
2.
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