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대학교 대학원, 2014.
박귀영, 『위험감수도 및 현상유지편향이 가계의 재무관리행동 및 경제적복지감에 미치는 영향에 관한 연구』, 성신여자대학교 대학원, 2012.
이연숙, 양세정, 주인숙, 『가계재무관리의 이해』, 신정, 2003. Ⅰ. 논의의
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2002)「학습부진아의 이해와 교육」서울: 학지사
이신동 외(1999)「신교육심리학」학지사
김문주(1999)「기초학력부진학생지도를 위한 교사용 참고자료」한국교육과정평가원
이종선(2006)「학습부진아 지도방안에 관한 연구」울산대학교 교
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21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사
김현정(2001) : 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램:
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졸업한 후, 육군에 입대하여 2년 동안 보병 정보 부대에서 남태평양에서 복무했다. 제2차 세계 대전이 끝난 후, 프린스턴으로 돌아와 연구를 지속하여 1948년에 박사 학위를 받았다. 롤스는 1950년 프린스턴 대학교는 철학과 강사가 된다. 그리고
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졸업자 등 약 13만 명의 실업자에 대한 고용안정 지원
1) 일용직 근로자 등의 경우(100천명 수혜)
2) 신규 졸업자의 경우(30천명 수혜)
3) 노숙자 쉼터를 통한 노숙자 지원(5천명 수혜)
3. 향후 계획
Ⅲ. 고용안정대책과 벤처사업대책
1. 창투사
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후지역이 주민들과 정부의 지원과 노력으로 불필요한 땅이 아닌 도시사람들에게 꼭 필요한 땅으로 변화)
1. 질적인 변화
지역혁신체계 구축과 1·2·3차 산업의 융합을 통하여 활력이 넘치고 자생력을 갖춘 지역으로 변화
2. 계량적 변화목표
(1)
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후 운영계획
- 사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
- 노인 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를 충당하고 자 함
※출처
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a020
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2)
세목3)
계
산출근거4)
예산조달 계획5)
신청금액
비율
(%)6)
자부담
비율
(%)6)
자부담
재원7)
총 계
14,000,000
9,000,000
100
5,000,000
100
조사비
설문지
294,000
대상자 사전 조사 700부×200원
대상자 사후 조사 20부×200원
프로그램정보 사전조사 200부×50원
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2)
세목3)
계
산출근거4)
예산조달 계획5)
신청금액
비율
(%)6)
자부담
비율
(%)6)
자부담
재원7)
총 계
11,902,000
9,980,000
100
1,922,000
100
조사비
설문지
144,000
대상자 사전 조사 600부×200원
대상자 사후 조사 20부×200원
프로그램정보 사전조사 200부×50원
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후학교 운영계획서를 초등 1개, 중등(중학교나 고등학교) 1개를 각각 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가) 학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
(나) 전체 프로그램 구성 상의 유사점이나 차이점을 3가지 이상 제시하고 설명한다.
2. 자신이
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