 |
학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4. 모집단위에 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술하세요.
V. 경희대학교 수시 자기소
|
|
 |
전형요소로 사용함으로 나타나는 신뢰성, 그리고 공정성 등 염려하여야 할 일이 한 둘이 아니라고 예견되었다. 대학이 자율적으로 대학입학사정 준거를 설정할 수 있으며, 학생들이 여러 대학을 지원할 수 있으며, 수시모집, 특별전형, 4회로
|
|
 |
되지 않습니다.
본 자기평가를 계기로 귀하의 학업에 큰 발전이 있기를 기대합니다.
성 균 관 대 학 교
◆ 증빙자료 부착란
어학관련(TOEFL, TOEIC, TEPS 등) 성적표
기타 우수실적 관련 증빙자료 등
2005.6.1시행 교육과정평가원 모의고사 성적표
-
|
|
 |
다. 세 사람의 만남과 이별은 우리 사회의 폐쇄적이고 단절된 인간관계를 의미한다. 이 작품의 전체적인 분위기는 사회적 유대감과 공동체 의식을 잃어버린 외로운 현대인의 모습을 보여주고 우리 사회의 폐쇄적이고 단절된 인간관계를 보여
|
|
 |
대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오.
2. 학업능력이나 특기능력을 중심으로 지원 모집단위와 관련하여 어떻게 노력해 왔는지 기술하여 주십시오.
3. 교내-외 활동 중 가장 의미 있다고 생각하
|
|
 |
성균관대학교 사회과학부 사회학과에 지원하였습니다.
하늘을 자유로이 나는 새는 알을 깨고 나오는 어려움을 극복하고서야 날개에 깃털을 얻습니다. 저도 자유로운 비상을 위해 어떤 어려움이라도 당당하게 극복해 나아갈 것입니다. 그리
|
|
 |
하고 배워 가는 과정에서 여러 선배님들과 교수님들의 조언을 통해 올바른 길로 정진해 나아 갈 수 있을 거라 믿어 의심치 않습니다. 모교에서 유능한 스승님들을 모시고 공부하고자 하는 것은 당연한 이치이기에 저는 모교 대학원을 지원 하
|
|
 |
에서 실시하는 프로그램 공모전에서 아이템상을, 아노복지재단에서 실시하는 노인공경을 위한 전국 글짓기 대회에서 최우수상을 수상하였습니다. 다양한 경험을 통해 저는 사회복지학을 통합적으로 이해할 수 있게 되었으며, 좀 더 폭넓은
|
|
 |
는 안 될 인간의 본질적 감성 등을 복합적으로 생각하게 하는 책이기 때문이다. 제목만 본다면 기계적이고 미래지향적인 면이 있지만 U.ROBOT은 단순한 과학 공상소설이 아닌 로봇을 통해 인간의 본질적인 따뜻함에 대한 염원과 기계와 인간의
|
|
 |
학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
|
|
메뉴펼치기
