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등
(2) 영상 매체 - 텔레비전, 비디오, CD, 인터넷
3) 발표
(1) 설명 및 자료를 사용한 발표
(2) 개인별, 그룹별 발표
(3) 시청각 기자재를 사용한 발표
4) 토론
(1) 질의 응답
(2) 지정토론자 선정
Ⅴ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 천도교교육 사례
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교양강좌와 여가취미활동으로 나누어지는데 대부분의 경우 교양강의 보다는 취미, 오락위주의 프로그램에 치중하고 있다. 현재 종교단체, 한국노인대학연합회, 대한노인회 서울시 연합회 등이 노인학교를 운영하고 있다.
2) 노인복지관 노인
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대학 통일교육관련 교양강좌의 실태와 실험적인 수업모델 개발, 통일교육·홍보 Ⅴ, 서울 : 통일부
▷ 김홍명·안종철·이두휴(1998), 세계화시대의 대학생 통일교육프로그램 개발에 관한 연구, 한국국민윤리학회, 국민윤리연구 제38호
▷ 연세
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대학교육에도 더 많은 개방과 질높은 교육을 제공해야겠지만, 그에 앞서서 쉽게 다가설 수 있는 교양강좌를 편성하고 발전시키는 역할 역시 소홀히 해서는 안될 것이다. 그 몫은 지금 공부를 하고 있는 예비 평생교육사인 우리의 몫이기도 하
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강의를 소망하는
우송 정보대 학생들에게 희망과 꿈을 심어 주는 강의를 부탁드립니다.
장소: 우송정보대학 도서관 지하 강당
날짜: 2011년 5월 27일 금요일
시간: 오후 3시 ~ 5시
ㅇㅅㄷ우송정보대
②웃음치료 교양강좌 교수님과
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대학교이상
5. 어르신은 현재 누구와 함께 살고 계십니까? (해당사항에 모두 표시)
① 혼자 ② 배우자 ③ 미혼 자녀
④ 기혼인 아들가족 ⑤ 기혼인 딸 가족 ⑥ 기타( )
6. 현재 어르신은 배우자가 계십니까?
① 있다 ② 없다
7. 어르신의 생활형
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대학의 시간강사 현황
3. 시간강사의 전공 및 교양담당 강좌 수
4. 시간강사들에 대한 복지시설 현황
5. 비정규근로자로서의 시간강사에 관한 문제 해결방안
6. 그 밖의 근로자 문제
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대학교 논문집(14), 1992.
김외숙, 도시기혼여성의 여가활동 유형, 한국가정관리학회지10(2), 1992.
김외숙, 도시기혼여성의 여가선호에 관한 조사연구, 한국가족자원경영학회지, 1997
박재환 ; 김문겸, 근대사회의 여가, 서울대학교출판부, 1997.
양
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강의 중 어려운 점 21
<표 6> 인터뷰 사례별 질문 및 응답의 활동 22
<표 7> 과제물의 궁극적 목적 부합성 23
<표 8> 특수 목적 교과목에 대한 흥미도 24
<표 9> 강의 중 중요시 되어야 할 활동 25
<표 10> 영어말하기 기술의 향상도 26
<표 11> 전반적
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, 캠프 및 오리엔티어링, 서울, 한국학술자료사. 1990.
김성기, 체력이 건강의식에 미치는 영향, 서울대학교 석사학위논문,1996
김응식, 건강한 청소년기를 위하여, 서울대학교 출판부, 대학교양총서61,1995.
심응철, 청소년심리학,서울,한국청소년
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대학교 미학과에 지원하게 된 동기를 작성하세요.
2. 미학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명하세요.
3. 미학과에서 어떤 활동이나 경험을 통해 자신이 발전했다고 생각하는 점을 구체적으로 서술하세요.
4.
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대학원 생활 동안 집중적이고 체계적인 실험과 학습, 다양한 경험을 쌓아, 미래에는 학문적 성취와 함께 사회에 이바지하는 연구자가 되도록 노력하겠습니다. 1. 본인 소개 및 지원 동기를 간단히 작성해 주세요.
2. 화학 분야에서 본인이
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대학교 디아코니아 교양대학에 지원하게 된 동기와 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 디아코니아(이웃 사랑과 봉사) 활동 경험이 있다면 그 내용을 상세히 작성하고, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 설명하시오.
3. 본인이 갖춘 강점
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. 이를 통해 단순한 지식의 습득을 넘어, 실질적인 문제 해결 능력을 갖춘 인재로 성장하고자 합니다. 특히, 아리교양대학의 학생들은 다양한 백그라운드와 시각을 지닌 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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강의에 참여하며 자기계발 활동에 적극적으로 임할 것입니다. 국민대학교 교양대학에서의 경험이 미래의 학문적, 사회적 역량을 키우는 디딤돌이 될 것이라 믿으며, 열정과 책임감을 가지고 적극적인 자세로 학업에 임할 계획입니다. 자신만
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