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학과에 대한 정보는 어디서 구하십니까? (2개 선택)
학교
주변 인물
인터넷
대중매체
친구들
본인의 경험
적성검사
전공서적
기타
6-1. 학교를 선택하신 분은 이 문항을 답해주십시오.
→학교에서 어떠한 경로로 정보를 얻으셨습니까?
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학과 교수님, 그리고 저희 학과 선배님들과 동기들에게 Mentor을 신청하여 여러 조언과 경험을 바탕으로 다시 한번 꿈을 이루기 위해 노력하여 아시아나 항공 항공운항관리사로 꼭 성공하겠습니다. 감사합니다.
* 자료 출처
교통안전공단 - 항
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개요
Ⅱ. 문헌정보학과 전문대문헌정보과
Ⅲ. 문헌정보학과 전문직
Ⅳ. 문헌정보학과 글쓰기
Ⅴ. 문헌정보학과 사서전문성
Ⅵ. 문헌정보학과 외국문헌번역
Ⅶ. 문헌정보학과 서지학
Ⅷ. 문헌정보학과 도서관문화
참고문헌
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수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
2. 국어교육과
1) 우리 학과의 특성은
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육학용어사전. 현종익, 이학춘. 동남기획(2002)
교육심리학의 이해. 박청아. 교육과학사 (1999)
학교학습 효과를 위한 교육심리학.임규혁. 학지사(1998)
교육심리학. 한종철. 양서원(1986)
신교육학일반. 한민석. 형설출판사(1997)
인터넷 자료 검색
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교육학의 이해, 조경원 이기숙 저, 이화여대 출판부, 1992
3. 교육학의 이해, 오성삼·구병두·양영선 저, 양서원, 1997.
4. 교육학 개론, 박인학, 이주.
5. 교육의 이념과 대안, 김병길·신재영 공역, 양서원, 1998.
6. 교육의 역사와 철학의 이해, 장찬
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교육학회, 도덕교육연구 제31권 2호, 2019
배지현, 잠재적 교육 과정의 재개념화를 위한 잠재적 교육 과정 이론에 대한 평가, 교육과정연구 제 31권 1호, 2013
김재춘, 잠재적 교육 과정의 재개념화 필요성 탐색, 한국교육과정학회, 교육과정연구
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교육학과가 설치되고, 대학원에 교육과정학 전공이 설치됨으로써 연구자의 수가 많이 늘었다.
지금까지 각 교육과정에 대해 알아보았고, 이를 바탕으로 하여 오늘날 교육과정이 갖추어야 할 과제를 몇 가지 제시하려 한다.
첫째, 교육과정
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교육학의 정체성: 국어 국문학 전공과 국어 교육 전공의 공통성과 차별성 문제
2. 내용학(문법, 기능, 문학)의 세부 영역 구성 문제
3. 내용학과 교과 교육학의 조화 문제
4. 사회와 학습자의 요구에 맞는 교과 개설의 문제
5. 문법 교육
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지리수업에서의 교수학적 변환에 근거한 극단적인 교수현상연구, 한국교원대학교 석사학위 논문.
유현종과 박길자의 2003 프로포잘 원고. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 질적(문화기술적) 접근방법
1. 인식의 틀로서의 문화
2. 귀납법적인 자료
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