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논술문의 논리적 오류 지도 방법』, 아주대학교 교육대학원, 1999.
김재섭(2013). 세계관 논쟁으로서의 창조론 논쟁. 창조오픈포럼.
양승훈(1992). 종교와 과학-신화시대로부터 15세기까지-. 과학교육연구지.
박재현(2004) 한국의 토론 문화와 토론
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입학제로 해결, 아시아 경제
김호진(2004), 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사
민창홍(1997), 대학입학전형제도의 변천과 개선방안에 관한 연구, 미간행석사학위논문, 연세대학교 관리과학대학원
윤정일(2001), 대학 기여 입학제 논쟁, 한국교육
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있는 연구와 작품 활동을 이어가기에 충분한 기반이 되리라 생각합니다.
입학 후 포부
홍익대학교 대학원 회화과에 입학한 후, 저는 더욱 깊이 있는 회화 연구와 창작 활동을 통해 저만의 독창적인 예술 세계를 확립하고자 합니다. 특히, 현대
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입학전형제도 시행 기본계획, 2005
김동석, 한국입시경쟁의 구조적 분석, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 대학입학전형
Ⅱ. 대학입학 전형제도의 문제점
Ⅲ. 외국의 현황
1. 영국
2. 독일
3. 일본
Ⅳ. 대학입학전형의
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체육관광부 산하 ‘문화비평 청년기획자 과정’과 서울연구원이 주관한 ‘디지털 공공 커뮤니케이션 전략세미나’ 등 외부 프로그램에 꾸준히 참여하며, 학문과 사회 사이의 접점을 확대해왔습니다. 이화여대 대학원 입학 이후에도 이러한
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에 관여할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 보건정책이 실질적인 변화를 이끌어내기 위해 요구되는 과학적 근거와 체계적인 접근 방식을 이해하게 되었습니다.
입학 후 포부
서울대학교 보건대학원에 입학한 후, 저는 보건정책을 보다 깊이 연
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체육대학교 대학원, 2015.
한준혁, 건국대학교 대학원, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집중력
1) 주의와 주의집중
2) 집중력 향상을 위한 전략
2. 자신감
1) 자신감의 정의와 중요성
2) 자신감 향상을 위한 전략
3. 수영 선수의 심리기술훈
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대학교 교육대학원, 2014
6. 김혜정ㆍ양은미, 어린이 영어교육 (놀이를 활용한), 진샘미디어, 2012
7. 최지영, 유아영어교육, 동문사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아기 언어발달의 특성
1) 영아기
2) 유
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입학제의 도입 검토」, 내부문서, 2001.3
김백유, 「대학의 자유」, 헌법학연구, 9(2), 2004,337쪽.
장연호, 「정책 논변모형에 의한 기여입학제 찬반주장의 타당성 분석」, 서울대학교 행정 대학원 석사논문 , 2006.
정환규, 「기여입학(우대)제의 쟁
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대학원.
조선옥(2004). 자기교시훈련이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 변화에 미치 는 영향. 석사 학위 논문. 대구대 특수교육 대학원. 1. 서론
2. 본론
1) 주의력 결핍 과잉 행동장애의 개념.
2) 주의력 결핍 과잉 행동장애의 특성.
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