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대학교 교육문제연구소, 2009
교육부 https://www.moe.go.kr/main.do?s=moe <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 전형요소
(1) 학교생활기록부
(2) 수학능력시험
(3) 대학별 평가
4) 모집전형
2. 모집
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대학, 한국경제연구소, 경제논총 제3권 제3호, 1964.9
이윤재, 현대 정부 및 비영리회계, 박영사, 1994
조익순, 四介松都治簿法에 관한 연구, 고려대학교 논문집, 인문사회과학편, 제15집, 1969
최경천, 松都四介治簿法에 관한 연구, 건국대학교 학술
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단국대특수교육연구소, 1988
김일명, 임상동작훈련이 정신지체아의 신체조정, 자기주장 및 통제행동에 미치는 효과, 미간행 석사학위 청구논문, 대구대학교 대학원, 2001
김혜경, 정신지체 학생의 자기결정훈련 효과, 미간행 박사학위 청구논문
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집, 단국대 동양학연구소, 1974.
朴鐘又, 「徐居正의 太平閑話 滑稽傳 硏究」, 영남대학교대학원, 석사학위논문, 1992.
李來宗, 「鮮初 筆記의 展開 樣相에 관한 硏究」, 고려대학교대학원, 박사학위논문, 1997.
구본희 「『太平閑話滑稽傳』의 작
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집문당
-김학성(1978), 관악어문연구3, 공후인의 신고찰, 서울대학교,
-김학성(1980), 한국고전시가(韓國古典詩歌)의 연구(硏究), 원광대학교출판국
-서수생(1965), 국문학논고(國文學論攷), 문리당,
-성기옥외 (1992), 한국문학개론(韓國文學槪論),
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강화 경영 전략
1절 영어공교육의 실용성강화 방안
2절 교육재정지원 확대 및 규제자율화를 통한 투자재원 확보
3절 전공 특화 및 연합제를 통한 투자효율성 증대
4절 대학교육의 세계화 및 질적향상
Ⅵ.결론
참 고 문 헌
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단국대 특수교육연구소, 1988
◎ 문교부, 정신지체학교 교육과정기준, 서울, 문교부, 1989
◎ 이규식 외, 특수아 치료교육원론, 대구대학교출판부, 1996
◎ 이정자, 초등 특수학급아의 단어 교수법 효과에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 미간
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언어장애의 분류
1. 조음장애
2. 유창성 장애
3. 음성장애
1) 음도장애
2) 강도장애
3) 음질장애
4) 기호장애(언어장애)
Ⅳ. 언어장애의 특성
1. 신체적 특성
2. 감각기능
3. 지적특성
4. 학업성취도
5. 행동 및 일반적 특성
참고문헌
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대학원. 석사학위논문.
배순생. 1992. 도시노인의 여가생활에 관한 연구. 한양대 교육대학원. 석사학위논문
신화숙. 2000. 한국노인의 삶의 질 향상을 위한 여가활동에 관한 연구. 단국대 석사학위논문
이가옥. 1995. 우리나라 노인복지의 현황과
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대학원대학교 박사학위논문
유승권(2002)“가정으로 돌아가지 못하고 있는 가출 청소년들을 위한사회사업서비스 연구”숭실대학교 석사학위 논문
이동선(2003), “청소년 가출의 문제와 대처방안에 관한 연구”, 단국대학교 정책경영대학원
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