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단국대, 2016
김미선, 송준만 저, 장애학생을 위한 학교차원에서의 긍정적 행동 지원 고찰, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원(PBS)의 정의
2. 통합교육현장에서 장애학생의 긍정적 행동지원 실행
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대학교 교육대학원 석사학위논문
박영목·한철우·윤희원(1995) : 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사
이경화(2003) : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분석, 청람어문교육학회 제26집
전병화(1999) : 협동학습을 통한 소설 지도 방안 연구(전문
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단국대 부설 동양학연구소, 1980.
◇金廷學, 〈石上神宮所藏 七支刀의 眞僞에 對하여〉, 《百濟硏究》 第 17輯, 忠南大 百濟硏究所, 1986.
◇盧泰天, 〈4世紀代 百濟의 炒鋼技術〉, 《百濟硏究》 第 28輯, 忠南大 百濟硏究所, 1998.
◇姜鍾元, 〈百
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교수-학습 설계』. 서울 : 교육과학사
Banks, J.A.(1993). 『社會科 敎授法과 敎材硏究(Teaching Strategies for the Social Studies : Inquiring, Valuing and Decision)』. (최공모 외 공역) 서울 : 교육과학사 (원전은1977년에 출판)
2. 참고 사이트
http://www.naver.com
http://
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교수권과 학생의 학습권 침해이다.
⑤ 학생들이 체벌을 받지 않으려고 노력하는 소극적 효과를 가지고 있다.
⑥ 체벌은 폭력이 아닌 사랑의 매로 보아야 한다.
10. 체벌전면금지에 대한 대안
Ⅲ. 결론(체벌전면금지에 대한 나의 견해)
Ⅳ.
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단국대 교육대학원 석사학위논문
▷ 이무근·송해균·김진순·김재식·정철영(1992), 실업계고등학교 졸업생들의 산업 현장 적응 능력 평가를 통한 직업교육의 개선 방안, 한국직업교육학회 직업교육연구 제11권
▷ 조일규(1991), 실업계고등학교
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대학교출판부
- 표갑수.아동청소년 복지론, 나남출판사
- 김여환, 시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구, 단국대
- 김도현, 시설청소년의 사회통합 증진방안, 대구카톨릭대학교 대학원
- 청소년 보호 위원회 - http://www.youth.go.kr
- 청소년
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입학 때부터 최종학력까지를 기재한다. 남자의 경우, 군복무를 포함하여 기재 한다.
6. 경력사항
업무와 관련된 경력을 위주로 최근의 것부터 기재한다. 기간과 관계 기관명 등도 명기한다.
7. 특기 및 상벌사항
자신의 장점을 잘 보여줄 수
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대학 씨름선수의 몰입경험이 팀 분위기에 미치는 영향”, 단국대, 2011
- 문동규, “청소년의 여가스포츠 참여와 몰입경험, 자아효능감 및 자아실현 간의 관계”, 목포대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몰입경험의 개념과 특징
2. 몰입경험 진행
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대학교출판부)
『아동청소년 복지론』표갑수 (나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론
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